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Publikováno v:
Conexões: Ciência e Tecnologia, Vol 17 (2023)
O presente estudo tem por finalidade construir, por meio de levantamento bibliográfico, o Estado da Questão (EQ) a respeito da abordagem STEAM, com foco na aprendizagem em Química. O levantamento foi realizado na plataforma Google Acadêmico, busc
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https://doaj.org/article/d0fff45771c244a4a682f0400f104cf7
Formação de Professores que Ensinam Matemática no Contexto da Cibercultura: Estudo em uma Escola UCA
Autor:
Dennys Leite Maia, Rodrigo Lacerda Carvalho, José Aires de Castro Filho, Eduardo dos Santos Junqueira
Publikováno v:
Holos, Vol 4, Iss 0, Pp 450-462 (2014)
Nas últimas décadas, com o advento das tecnologias digitais, a sociedade tem passado por uma reconfiguração. As relações entre tais tecnologias e a cultura contemporânea é definida como Cibercultura. Nessa perspectiva, este trabalho tem como
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https://doaj.org/article/17ed32671915445abbdec7bd6f2d753a
Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 11, Iss 24 (2014)
Pesquisas atestam que o uso de tecnologias digitais nas práticas pedagógica contribui para os processos de ensino e de aprendizagem em diversas áreas, como a Matemática. Para tanto, os professores devem saber utilizá-las. Políticas públicas de
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https://doaj.org/article/1400c5d1bde64666b59ca2fb272b0d36
Autor:
Dennys Leite Maia
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior
As tecnologias digitais podem ajudar a desvelar e mediar reflexÃes sobre a prÃtica docente e contribuir para a formaÃÃo continuada de professores com carÃncias conceituais e did
As tecnologias digitais podem ajudar a desvelar e mediar reflexÃes sobre a prÃtica docente e contribuir para a formaÃÃo continuada de professores com carÃncias conceituais e did
Autor:
Renata Ferreira, Idi Araújo, Jéssica Silva, Daniel Ferreira, Matheus G. Carvalho, Dennys Leite Maia, Cibelle Martins, Apuena Gomes
Publikováno v:
Anais do XXVIII Workshop de Informática na Escola (WIE 2022).
O objetivo deste artigo é mapear produções científicas acerca da formação continuada docente para a integração do pensamento computacional nas práticas pedagógicas. O trabalho é fruto dos estudos e inquietações sobre a formação continu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4c90be6f68d1d504a8aed93d1dd8c49e
https://doi.org/10.5753/wie.2022.225735
https://doi.org/10.5753/wie.2022.225735
Publikováno v:
Revista Tecnologia e Sociedade; v. 17, n. 49 (2021); 68-88
Revista Tecnologia e Sociedade
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Revista Tecnologia e Sociedade
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
A abordagem STEAM tem sido central nas discussões sobre inovação educacional. O objetivo deste trabalho é levantar trabalhos acadêmicos acerca de práticas em abordagem STEAM desenvolvidas na Educação Básica brasileira, com vistas a construir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6964caf6bfa40ff5bf137cce3d2fb8d2
https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/13536
https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/13536
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e501111032783
O presente artigo é uma revisão da literatura realizada, na qual teve por objetivo identificar como são desenvolvidas práticas que visam o desenvolvimento do Letramento Estatístico por meio da Abordagem STEAM no Ensino Fundamental, bem como, ana
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::35d984c3e714192a3a92e35b53f946e8
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32783
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32783
Autor:
Jose Aires de Castro-Filho, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, Maria Elizabete Souza Couto, Juscileide Braga de Castro, Dennys Leite Maia
Publikováno v:
International Electronic Journal of Mathematics Education. 17:em0705
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::307e96eed70b724441f34597f8a0deda
https://doi.org/10.29333/iejme/12305
https://doi.org/10.29333/iejme/12305
Autor:
Dennys Leite Maia, Elvis Melo
Publikováno v:
Com a Palavra, o Professor. 3:10-26
Os conteúdos de Estatística na Educação Básica possibilitam um trabalho com a expectativa de desenvolvimento de competências e habilidades, por parte dos alunos, adequadas para a interpretação de dados estatísticos que ocorrem em seu cotidia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f97f1de4d9c1d1776ba50efb3c482f0
https://doi.org/10.23864/cpp.v3i2.251
https://doi.org/10.23864/cpp.v3i2.251