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pro vyhledávání: '"Dennis Komm"'
Autor:
Juraj Hromkovič, Dennis Komm
Publikováno v:
Informatics in Education, Vol 23, Iss 4, Pp 719-721 (2024)
Niklaus Wirth, one of the most influential pioneers of computer science, passed away in Zurich on January 1st of this year. His contributions to software engineering and especially to programming languages are fundamental, unique, and simply amazing.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1390e9a138c64ae88cfec41136fdf3c8
Autor:
Dennis Komm
Publikováno v:
Informatische Bildung in Schulen, Vol 2, Iss 1 (2024)
In diesem Beitrag wird die aktuelle Situation der Schulinformatik in der Deutschschweiz beschrieben. Im Zentrum stehen Unterrichtsbeispiele zum Aufbau von Kompetenzen, die über die gesamte Schulzeit gefördert werden können. Schließlich wagen wir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5812a774e8624e71a5834c2a644654b8
Publikováno v:
Theoretical Computer Science. 918:77-93
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e3da73f6905de65b64efb9435e9fc20
https://doi.org/10.1016/j.tcs.2022.03.022
https://doi.org/10.1016/j.tcs.2022.03.022
Publikováno v:
Algorithmica, 84 (5)
We study the relationship between the competitive ratio and the tail distribution of randomized online problems. To this end, we identify a broad class of online problems for which the existence of a randomized online algorithm with constant expected
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c4669c17d58bf701cd1ab87b78e7992
https://hdl.handle.net/20.500.11850/530894
https://hdl.handle.net/20.500.11850/530894
Publikováno v:
Informatik Spektrum. 42:124-129
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f0ced86eaad52fca35b41b89b13e51c5
https://doi.org/10.1007/s00287-019-01167-0
https://doi.org/10.1007/s00287-019-01167-0
Publikováno v:
Informatik Spektrum. 42:118-123
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::08aea1bfa7f57eadec853dad31912298
https://doi.org/10.1007/s00287-019-01165-2
https://doi.org/10.1007/s00287-019-01165-2
Autor:
Dennis Komm, Tobias Kohn
Publikováno v:
Informatik Spektrum. 42:112-117
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6ddc7e90e5637ddc96b8a8d8e451a449
https://doi.org/10.1007/s00287-019-01157-2
https://doi.org/10.1007/s00287-019-01157-2
Autor:
Dennis Komm
In insgesamt 20 Interviews schildern Expert:innen ihre jeweiligen Sichtweisen zu einem wirksamen Informatikunterricht auf verschiedenen Schulstufen. Hierbei wurde großerWert darauf gelegt, ein breites Spektrum an Persönlichkeiten zu Wort kommen zu
Autor:
Dennis Komm
Publikováno v:
Informatics in Schools. Rethinking Computing Education ISBN: 9783030902278
ISSEP
ISSEP
There is little doubt about both the importance and at the same time difficulty of teaching recursion as part of any sophisticated programming curriculum. In this paper, we outline an approach that has its focus on introducing the concept in very sma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::50881488d8c6b3b57527d92dcd713023
https://doi.org/10.1007/978-3-030-90228-5_6
https://doi.org/10.1007/978-3-030-90228-5_6
Autor:
Dennis Komm, Tobias Kohn, Adrian Regez, Urs Hauser, Pascal Lütscher, Rico Puchegger, Marco Gassner
Publikováno v:
ITiCSE
With its direct feedback and the tangible machine, robotics is a strong motivator for engaging students in STEM fields, as evidenced by the popularity of competitions and events such as FIRST and Robo Games. However, in the context of K-12 computer s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7b41b8f2052582b1608f655ef19b95be
https://doi.org/10.1145/3341525.3387420
https://doi.org/10.1145/3341525.3387420