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Wie hängt die Berufserfahrung mit der Bereitschaft zur Teilnahme an Fortbildungen zusammen? Eine empirische Analyse zur generellen Fortbildungsmotivation von Lehrpersonen
Autor: Dennis Hauk, Alexander Gröschner, Daniela Rzejak, Frank Lipowsky, Gabriele Zehetner, Thomas Schöftner, Albin Waid
Publikováno v: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 25:1325-1342
ZusammenfassungDie Studie untersucht die generelle Fortbildungsmotivation von Lehrkräften aus einer berufsbiografischen Perspektive. Hierzu wurden 400 Lehrkräfte einer österreichischen Einrichtung der Lehrerbildung schriftlich zur generellen Fortb
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a9c7bf4e523f1936893cd01cf56ee4d
https://doi.org/10.1007/s11618-022-01080-5
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Zur fachspezifischen Einbindung digitaler Medien in den Politikunterricht – Ergebnisse einer qualitativ-komparativen Fallstudie
Autor: Dennis Hauk
Publikováno v: GWP – Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. 67:537-546
Leseprobe ----- Zusammenfassung Digitale Medien leisten einen wertvollen Beitrag zur Durchfuhrung eines zeitgemasen Politikunterrichts. Bisher fehlen geeignete Ansatze, die die digitalen Medien unter fachspezifischen Gesichtspunkten in den Unterricht
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::597047a2a9be343ea4de90b0873592d3
https://doi.org/10.3224/gwp.v67i4.12
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Medienkompetenz – sonst nichts?! Normative Orientierungen für eine politische Bildung im digitalen Zeitalter
Autor: Dennis Hauk
Publikováno v: Politische Bildung ISBN: 9783658238506
In diesem Beitrag wird unter normativen Gesichtspunkten der Einfluss der Digitalisierung auf die politische Bildung diskutiert. Vor dem Hintergrund existierender Kompetenzmodelle werden grundlegende Lernzielbereiche herausgearbeitet und deren Bedeutu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0d19d588c213a804b62a47dd415de893
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23851-3_6
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'Denkhüte' im Politikunterricht – Ergebnisse einer Fallstudie über das politikdidaktische Potenzial der Methode unter besonderem Fokus politischer Urteilsbildung
Autor: Dennis Hauk
Publikováno v: Schulische und außerschulische politische Bildung ISBN: 9783658206178
Der Forschungsbeitrag erganzt den Katalog der politikdidaktischen Makromethoden (Pro-Contra-Debatte, Talkshow, Planspiel, Fallstudie, u. a.) mit den „Denkhuten“ um eine weitere Figur. Hierzu wird das von Edward de Bono entwickelte „Sechs-Farben
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa944b9118fb79ebec8fb932e51d76dc
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20618-5_6
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Elektronická kniha
Digitale Medien in der politischen Bildung : Anforderungen und Zugänge an das Politik-Verstehen im 21. Jahrhundert
Autor: Dennis Hauk
Diese Publikation liefert einen neuen konzeptionellen Zugang für den Einsatz digitaler Medien im Politikunterricht. Am Beispiel der journalistischen Nachrichtenportale werden die politikdidaktischen Potentiale dargestellt und anhand einer qualitativ
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Politik-Verstehen in der digitalen Mediengesellschaft: Ein politikdidaktischhermeneutischer Ansatz
Autor: Dennis Hauk
Publikováno v: Digitale Medien in der politischen Bildung ISBN: 9783658130428
Im diesem Kapitel wird der normative Orientierungsrahmen diskutiert, vor deren Hintergrund sich die politikdidaktische Konzeption entfaltet (siehe Kap. 1.3.1). Als Grundlage dienen die aktuellen Ergebnisse der politischen Kultur- und Jugendforschung,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fd839feeafe57bdcdebc9465f9d1370d
https://doi.org/10.1007/978-3-658-13043-5_5
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