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Mérito - Revista de Educación. 3:243-252
El objetivo de nuestro ensayo es el de interpretar el valor de la moral y su bordado epistémico y hermenéutico con el ejercicio de la docencia en el nivel superior. Se utiliza una metodología de revisiones bibliográficas que giran en torno a conc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::da824dcd991c82d43606df4126d29693
https://doi.org/10.33996/merito.v3i9.718
https://doi.org/10.33996/merito.v3i9.718
