Desdobramentos recentes da educação inclusiva no Brasil: discursos e práticas de letramento Recent developments in inclusive education in Brazil: discourses and literacy practices

Autor: Denise Tamaê Borges Sato, Izabel Magalhães, José Ribamar Lopes Batista Júnior

Publikováno v: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 12, Iss 4, Pp 699-724 (2012)

A oferta da educação para pessoas com deficiência sofreu modificações significativas no contexto social brasileiro. Desse contexto de transformações, surgiram os projetos integrados "Discursos, Identidades e Práticas de Letramento no Ensino E

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Desdobramentos recentes da educação inclusiva no Brasil: discursos e práticas de letramento

Autor: Denise Tamaê Borges Sato, José Ribamar Lopes Batista Júnior, Izabel Magalhães

Publikováno v: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 12, Iss 4, Pp 699-724
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Volume: 12, Issue: 4, Pages: 699-724, Published: 18 SEP 2012
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.12 n.4 2012
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

A oferta da educação para pessoas com deficiência sofreu modificações significativas no contexto social brasileiro. Desse contexto de transformações, surgiram os projetos integrados "Discursos, Identidades e Práticas de Letramento no Ensino E

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1820221494f4645e750b91bc604ed64a
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982012000400003&lng=en&tlng=en