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Akademický článek
Desafios das ações de inclusão social
Autor: Denise Nunes De Sordi
Publikováno v: Em Extensão, Vol 15, Iss 2, Pp 76-93 (2017)
Este relato aborda experiências extensionistas do projeto “Da forma à ação de professores para atuar nas salas de recursos multifuncionais: uma proposta para as escolas municipais de Abaeté-MG”. O projeto propôs a implantação de salas de
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e8a59b8198e244ca97e5548b7e52ca51
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Akademický článek
OCUPAÇÃO E CONTRA OCUPAÇÃO DE ESCOLAS PÚBLICAS: O CARÁTER POLÍTICO-EDUCATIVO DA MOBILIZAÇÃO COLETIVA
Autor: Sérgio Paulo Morais, Denise Nunes De Sordi, Douglas Gonsalves Fávero
Publikováno v: Trabalho Necessário, Vol 17, Iss 33 (2019)
Este artigo analisa a dimensão formativa de caráter político-educativo que emergiu a partir da experiência de estudantes que ocuparam escolas públicas em Uberlândia (MG), no ano de 2016. Evidenciamos, a partir da história oral, as formas como
Externí odkaz: https://doaj.org/article/59f9b8a68f49459b8bb4e7cc8c630b78
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Akademický článek
Workers’ experiences on urban occupations in Uberlândia (MG)
Autor: Denise Nunes De Sordi, Sérgio Paulo Morais
Publikováno v: Revista de Ciências Humanas, Vol 49, Iss 2, Pp 163-182 (2015)
This article seeks to highlight the ways in which workers, who have occupied land for housing construction in Uberlândia (MG) between the years 2000-2012, experienced some conditions and productive relations. We discuss certain interpretations of th
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e92e15df89954e4099e694d5d3afa8eb
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Akademický článek
Deveriam os cortadores de cana-de-açúcar se qualificar? Modificações e permanências no trabalho agroindustrial no triângulo mineiro
Autor: Sérgio Paulo Morais, Denise Nunes De Sordi
Publikováno v: Revista Histedbr On-line, Vol 13, Iss 50 (2013)
O artigo aborda problemáticas referentes à qualificação de trabalhadores das lavourassucroalcooleiras em contraponto com mudanças e transformações no trabalho agrícola,Tem por objetivo propor alguns caminhos para lidar com a temática, ao abo
Externí odkaz: https://doaj.org/article/227d2ef640324a5d81419ac965c0d0a5
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Reformas nos programas sociais brasileiros: solidariedade, pobreza e controle social
Autor: Denise Nunes De Sordi
Publikováno v: Tempos Históricos. 25:70-106
Neste artigo, analiso o processo histórico e social que forneceu substrato à formulação e desenvolvimento do Programa Bolsa Família (PBF). A análise centra-se no período de 1990 a 2014 e observa as formas pelas quais a categoria política da p
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0a361419df8c5ae93aae5b8743652465
https://doi.org/10.36449/rth.v25i1.24124
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EXPERIÊNCIAS E PROCESSOS SOCIAIS: Trabalho e Educação
Autor: Douglas Gonsalves Fávero, Denise Nunes De Sordi
Os textos que integram este livro possibilitam um panorama sobre “Experiências e Processos Sociais” centradas nas condições de vida e trabalho de sujeitos, nas disputas em torno da educação, a partir do ensino formal e das dimensões e impac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e2a31d68cac14696f1beb9c7c2cbcf6
https://doi.org/10.51282/edv0003
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'A ESCOLA DEVERIA SER AFAGO PRA GENTE': OCUPAR E TORNAR A ESCOLA PÚBLICA
Autor: Denise Nunes De Sordi, Sérgio Paulo Morais, Douglas Gonsalves Fávero
Publikováno v: Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 29, Iss 58 (2020)
Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 29 n. 58 (2020): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade; 290-307
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
O presente artigo busca analisar a experiência social das ocupações de escolas realizadas em Uberlândia (MG) em outubro/novembro de 2016 quando os estudantes secundaristas assumiram a gestão das escolas em protesto contra a PEC 241, a Reforma do
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14f19324a4f70c43869641f5cfc3cf70
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n58.p290-307
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Escola Estatal versus Escola Pública: educação, experiências e produção de conhecimento na perspectiva de ocupações de escolas (Uberlândia – MG, 2016)
Autor: Douglas Gonsalves Fávero, Denise Nunes De Sordi, Sérgio Paulo Morais
Publikováno v: Revista História Hoje; v. 8, n. 16 (2019): Julho-Dezembro; 90-112
Revista história hoje
Associação Nacional de História (ANPUH)
instacron:ANPUH
O presente artigo busca analisar a experiência social das ocupações de escolas realizadas em Uberlândia (MG) em outubro/novembro de 2016 quando os estudantes secundaristas assumiram a gestão das escolas em protesto contra a PEC 241, a Reforma do
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c9407004253aad350b73ac22d2259c5
https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/445
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Brazilian social programs reforms: solidarity, poverty and social control (1990-2014)
Autor: Denise Nunes De Sordi
Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior A análise realizada nesse trabalho tem como fio condutor o processo social que instituiu o Programa Bolsa Família (PBF). Investigou-se como e por quais interesses ocorreram ref
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd00692b60275adc0ac8908adbb5c9e8
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24774
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