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Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 24, Iss 2 (2024)
RESUMO Este trabalho aborda a prática de revisão de textos por professores em formação inicial no curso de Letras. Com ancoragem nos estudos do dialogismo, do Círculo de Bakhtin, e do processo de revisão textual, pelo viés do interacionismo, o
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https://doaj.org/article/94c9218c67c24da6afd180b35976dd32
Autor:
Marina Fallone Koskinas, Maria Kuznetsova, Denise Moreira S. Moreira, Roberto M. Shoueri, Ione M. Yamazaki, Thales S. L. Morais, Renato Semmler, Mauro S. Dias
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Brazilian Journal of Radiation Sciences, Vol 9, Iss 1A (2021)
The preliminary measurements using a Triple to Double Coincidence Ratio (TDCR) Liquid Scintillator Counter System developed by the Nuclear Metrology Laboratory (LMN) at IPEN, is presented. The TDCR system makes use of three photomultipliers positione
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https://doaj.org/article/918c8bbfab9342a5b944983a71374abd
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Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 59, Iss 2 (2020)
Este artigo discute abordagens do trabalho de revisão docente no ensino de produção textual escrita. A partir dos princípios da revisão na perspectiva dialógica (RUIZ, 2010; POSSATI, 2013; MENEGASSI e GASPAROTTO, 2016; 2019), apresenta-se uma p
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https://doaj.org/article/0e53cf0b9280446785ab97fdaa9fcb0e
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Perspectiva, Vol 34, Iss 3, Pp 948-973 (2017)
Este trabalho discute o conceito de pesquisa colaborativa no campo aplicado dos estudos de linguagem escrita, a partir de pesquisas brasileiras sobre o tema (MAGALHÃES, 1994, 1998, 2002; MAGALHÃES; FIDALGO, 2010; IBIAPINA, 2008; CABRAL, 2012; HORIK
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https://doaj.org/article/d1160ab414b54382b757dcf9852abcd6
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Fórum Linguístico, Vol 12, Iss 3, Pp 808-826 (2015)
This study was focused on recension and rewriting in teacher’s practice with students of the 4th and 5th grades of an elementary school in the Northwest region of Paraná State, Brazil, considering the writing pieces made in class about the Horror
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https://doaj.org/article/a03247e73c80433999aee2e7934b396e
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Signum: Estudos da Linguagem, Vol 17, Iss 2, Pp 166-192 (2014)
The text discuss how the concepts and the methodological orientations about text revision and rewriting processes, in teaching context, are conceived, presented and guide the Portuguese Language teacher’s work. To this end, the concepts of revisio
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https://doaj.org/article/085199554f794b7d9ac801b5d6394248
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Calidoscópio, Vol 11, Iss 1, Pp 29-43 (2013)
Writing is a task developed in several processes which involve stages that range from the first ideas to the final version of a text. That way, revising and rewriting, essential steps for text writing, reveal the analytic eye for the produced text, i
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https://doaj.org/article/72bc9764d83546f6942436723d655e1b
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Revista Brasileira de Terapia Intensiva, Vol 22, Iss 2, Pp 186-191 (2010)
OBJETIVOS: Avaliar a aplicabilidade das manobras de bag squeezing e zeep em pacientes sob ventilação mecânica invasiva. MÉTODOS: Foram estudados vinte pacientes sob ventilação mecânica invasiva e hemodinamicamente estáveis. Os pacientes foram
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https://doaj.org/article/84483e00ec544c6a9c6fa6c3a6ca8bb2
Autor:
Gilberto Sousa Alves, Carlos Eduardo de Oliveira Alves, Maria Elisa de Oliveira Lanna, Letice Ericeira-Valente, Felipe Kenji Sudo, Denise Moreira, Eliasz Engelhardt, Jerson Laks
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Arquivos de Neuro-Psiquiatria, Vol 67, Iss 2a, Pp 173-178 (2009)
BACKGROUND: Vascular white matter lesions (WML) represent one of the main neuroimage findings in individuals older than 65 years and its clinical significance is still partially understood. OBJECTIVE: To describe and analyze the clinical profile of a
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https://doaj.org/article/d3ff9c6a9a4e4b26ab1b2f59d3330a62
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Signum: Estudos da Linguagem, Vol 17, Iss 2 (2014)
O texto discute como os conceitos e as orientações metodológicas sobre os processos de revisão e reescrita de textos em situação de ensino são concebidos, apresentados e orientam o trabalho do professor de Língua Portuguesa. Para tanto, são
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https://doaj.org/article/bbc361af5aee42d192de07b8e566d82f