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Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 24, Iss 81 (2024)
Essa pesquisa parte da indagação sobre que histórias as infâncias podem contar através dos sonhos, explorando as representações oníricas infantis e as múltiplas formas que as crianças veem o mundo. A partir da perspectiva da sociologia da i
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https://doaj.org/article/e6d6cd441a45467ea8f0232a5b09958f
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
Benzer-se no marafo implica em estar de acordo com as dinâmicas religiosas, além disso, que estamos cientes das sequências ritualistas que envolverão nossos corpos e produzirão subjetividades. O texto que segue é fruto de entrevistas semiestrut
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https://doaj.org/article/5040a3d997494e7393717bfe583deefa
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 37, Iss 37, Pp 141-158 (2019)
Este trabalho apresenta algumas relações entre o ensino de danças, especificamente as Danças Afro Religiosas estabelecendo interlocuções com a Educação Física. O estudo se desenvolveu por meio de uma prática docente e está estruturado sobr
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https://doaj.org/article/434507f1afbd44a6a410a21589f820c9
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Dialogia, Iss 34 (2020)
As práticas pedagógicas em terreiros de Quimbanda indicam os modos, pelos quais, os sujeitos, são ensinados nesses locais. Este texto apresenta algumas ações educativas com a atenção voltada às crianças e infâncias de seis terreiros de Quim
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https://doaj.org/article/9ccf6920887641608d0902541c94eab6
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Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 3, Iss 1, Pp 17-25 (2017)
Pensar as representações de gênero no universo infantil, dentro do espaço escolar, também significa refletir sobre normas impostas, assim como sobre as distinções entre crianças que, desde à pré-escola, já são diferenciadas entre meninas
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https://doaj.org/article/31238bdec6424e2f8b5f1210a8c5af15
PET FRONTEIRAS - Saberes e Práticas Populares: uma proposta pautada na diversidade social e cultural
Autor:
Tatiani Müller Kohls, Rafaela Dias Barbosa, Felipe da Silva Martins, Denise Marcos Bussoletti
Publikováno v:
Conexões Culturais, Vol 2, Iss 1, Pp 48-55 (2016)
Esse trabalho pretende expor a proposta de pensar e agir do PET Fronteiras: Saberes e Práticas Populares, bem como os projetos e ações que estão inseridos nessa proposta que pauta uma educação voltada à diversidade e a cultura. Ao se pensar na
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https://doaj.org/article/addb050c01a7494fa1c9eba990f0d563
Autor:
Felipe da Silva Martins, Tatiani Mülles Kohls, Rafaela Dias Barbosa, Thalita Ferreira Moreira, Denise Marcos Bussoletti
Publikováno v:
Conexões Culturais, Vol 2, Iss 1, Pp 39-47 (2016)
Este trabalho apresenta alguns pressupostos do PET FRONTEIRAS: Saberes e Práticas Populares vinculado a Universidade Federal de Pelotas. Iniciamos a reflexão apresentando a constituição de espaço de Educação Tutorial nas práticas do PET FRONT
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https://doaj.org/article/6463c99be2e24a188f78946790122179
Autor:
Tatiani Müller Kohls, Rafaela Dias Barbosa, Felipe da Silva Martins, Luana de Carvalho Krüger, Denise Marcos Bussoletti
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 2, Iss 1, Pp 276-282 (2016)
Este trabajo tiene la intención de presentar la propuesta para pensar las representaciones y significados en el universo infantil, basada en el libro "Casa de las estrellas: el universo contado por los niños" del maestro colombiano Javier Naranjo,
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https://doaj.org/article/fcca27bd4b82457ea20d0d3202637ad7
Autor:
Tatiani Müller Kohls, Rafaela Dias Barbosa, Felipe da Silva Martins, Denise Marcos Bussoletti
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 2, Iss 1, Pp 48-55 (2016)
Este trabajo tiene la intención de presentar la propuesta de pensar y actuar de la PET Fronteras: conocimientos y prácticas populares, así como los proyectos y acciones que se incluye en la propuesta que guía a una educación enfocada en la diver
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https://doaj.org/article/e239823f939b458284e3d2e95e5ab1d4
Autor:
Tatiani Müller Kohls, Rafaela Dias Barbosa, Felipe da Silva Martins, Luana de Carvalho Krüger, Denise Marcos Bussoletti
Publikováno v:
Conexões Culturais, Vol 2, Iss 1, Pp 276-282 (2016)
Esse trabalho pretende expor a proposta de pensar as representações e significações no universo infantil, baseando-se do livro “Casa das estrelas: o universo contado pelas crianças” do professor colombiano Javier Naranjo, na qual ele questio
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https://doaj.org/article/0e4fcf39f1914d8dbbd6fc8ed73ba29e