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Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 19, Iss 62, Pp 987-1009 (2019)
Neste artigo discutimos as tecnologias computacionais ubíquas e seus desdobramentos para a sociedade na área da educação. Refletimos, com base em nossa pesquisa (SANTOS et al, 2015), as implicações provocadas na educação através da possibili
Publikováno v:
Anais Estendidos do XVII Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC).
Aprender música está associado a horas de prática para aperfeiçoamento técnico do estudante em um instrumento, em detrimento de uma aprendizagem que o capacite a se expressar musicalmente. Com a difusão da Computação Ubíqua e Internet das Co
Publikováno v:
Anais dos Workshops do V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2016).
The learning of music is usually associated with the knowledge of musical discourse through the use of traditional instruments or of singing. However, the learning of a musical instrument is associated with hours of practice for the technical improve
Autor:
Denise Filippo, Marco Aurélio Gerosa, Mariano Pimentel, Hugo Fuks, Carlos José Pereira de Lucena
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
A forum is a valuable tool to foster reflection in an in-depth discussion; however, it forces the course mediator to continually pay close attention in order to coordinate learners' activities. Moreover, monitoring a forum is time consuming given tha
Publikováno v:
Scientia. 20:25-40
This work presents a piece of action research which investigates tools that provide coordination support to mediators and learners in discussion forums in a distance course. In an asynchronous environment such as the forums, participants must check t
Publikováno v:
Anais do XXI Workshop de Informática na Escola (WIE 2015).
Aprender um instrumento musical está associado a horas de prática para aperfeiçoamento técnico e evolução musical do estudante, deixando fora desse processo muitos interessados que não podem se dedicar com tanto esforço. Esse contexto se deve
Publikováno v:
Revista Brasileira de Computação Aplicada, Vol 9, Iss 2, Pp 29-42 (2017)
O uso de projetores e quadros interativos está bastante difundido em todas as esferas de ensino, do básico ao superior. Observa-se que a ampla utilização destes recursos na educação, aliada ao uso fortemente disseminado de dispositivos móveis
Publikováno v:
Proceedings of the 6th Information Design International Conference.
Publikováno v:
Revista Brasileira de Informática na Educação. 24:123
Learning a musical instrument is associated with hours of practice for the technical improvement and musical evolution on the part of the student, leaving out many of those who have interest, but cannot dedicate themselves so thoroughly to the proces
Publikováno v:
Lecture Notes in Computer Science ISBN: 9783642238000
CRIWG
CRIWG
This paper investigates Hey yaa, a haptic wearable interaction system that allows sensory-motor communication through vibration. The system allows users to call each other attention through haptic sensation, without using voice or vision. Hey yaa, th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::08b221584f41f5f44fdc42f8c9317fb6
https://doi.org/10.1007/978-3-642-23801-7_17
https://doi.org/10.1007/978-3-642-23801-7_17