Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"Denise Dias de Carvalho Sousa"'
Publikováno v:
Boitatá, Vol 17, Iss 33 (2022)
Este trabalho, recorte de uma pesquisa maior acerca da configuração do samba de roda, objetiva discutir a poesia oral do samba de roda do Grupo Pinote, com ênfase nas cantigas de batuque. A análise que propomos se pauta nos aspectos formais, tem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d8bd0ccb53ca4eb793822c194a5ca0dd
Publikováno v:
Revista Docência e Cibercultura. 6:108-127
Os recursos tecnológicos não têm suprido as carências nas práticas dos/as professores/as no ensino remoto, de forma satisfatória e efetiva nas escolas públicas de educação básica. Não é fácil enfrentar os muitos desafios desse momento pa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9c66fcdae6bfb2a58c1796385622badf
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66309
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66309
Publikováno v:
Tabuleiro de Letras. 16:116-126
No seio da Literatura, a poesia oral, ou as poéticas da oralidade como um todo, abarcam metodologias de análise que se diferem daquelas da Crítica e Teoria Literárias conservadoras e tradicionalistas, uma vez que seu amplo suporte teórico e conc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::54facf9620d149b410fad87490dea0c0
https://doi.org/10.35499/tl.v16i1.13743
https://doi.org/10.35499/tl.v16i1.13743
Publikováno v:
Revista Práticas de Linguagem. :467-478
Este artigo apresenta as impressões iniciais do projeto de pesquisa É hora de brincar! As brincadeiras como potencializadoras na apropriação do letramento das crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental. Trata-se de uma investigação do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::604caf3fb64df8e62831c119a0f90dde
https://doi.org/10.34019/2236-7268.2017.v7.28469
https://doi.org/10.34019/2236-7268.2017.v7.28469
Publikováno v:
Tabuleiro de Letras; v. 14 n. 1 (2020); 139-151
Tabuleiro de Letras
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Tabuleiro de Letras
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Este artigo problematiza algumas questões referentes ao ensino de literatura na contemporaneidade, principalmente as cisões que são estabelecidas com a não inclusão dos gêneros e textos provenientes da literatura digital nos programas e prátic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c8002b0d4c411c4da0a7fdeb88a6bbdb
https://revistas.uneb.br/index.php/tabuleirodeletras/article/view/8605
https://revistas.uneb.br/index.php/tabuleirodeletras/article/view/8605
Publikováno v:
Movendo Ideias. 26:22
Neste estudo dialogamos sobre os comportamentos leitores nas redes sociais da internet, debatendo as relações estabelecidas entre alunos-ledores, textos e discursos no ambiente virtual. Para tanto, objetivamos explicitar, entre outras questões, qu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::86ca1b0bf04001ded5a1200ae88eb999
https://doi.org/10.17648/movideias-v26n1-2140
https://doi.org/10.17648/movideias-v26n1-2140
Publikováno v:
Pensares em Revista.
Este artigo tem o objetivo de expor os resultados de uma pesquisa sobre o Livro Didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio, evidenciando o ensino de literatura a partir da seleção e abordagem dos conteúdos, temas e textos literários, bem co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d9163acac1ba4818a129d3e6291eb29
https://doi.org/10.12957/pr.2019.42740
https://doi.org/10.12957/pr.2019.42740
Publikováno v:
A Produção do Conhecimento nas Letras, Linguísticas e Artes 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::56455664b6733d50ccd6611d9f9d4aef
https://doi.org/10.22533/at.ed.80719240411
https://doi.org/10.22533/at.ed.80719240411
Autor:
Patrícia Vilela da Silva, Ilmara Valois Bacelar Figueiredo Coutinho, Denise Dias de Carvalho Sousa
Histórias de Leituras: diferentes modos, lugares e leitores é uma obra tecida na interface de pesquisas que tematizam a leitura numa perspectiva inclusiva. Ao evidenciar trajetórias rurais, quilombolas e universitárias, as autoras colocam em dest