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pro vyhledávání: '"Denise Barbosa de Castro Friedrich"'
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 28 (2023)
Objetivo: determinar las acciones de Educación Permanente en Salud y Gestión del Conocimiento que se realizan en la Superintendencia Regional de Salud de Minas Gerais, Brasil, y reflexionar sobre posibles paralelismos. Método: se trata de un estu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e64528e9b05745eca65a34ef4135b6e7
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 28 (2023)
Objetivo: dispor as ações de Educação Permanente em Saúde e Gestão do Conhecimento realizadas na Superintendência Regional de Saúde de Minas Gerais e refletir sobre os paralelos possíveis. Método: trata-se de um estudo qualitativo e explora
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9134b8ec90c54b9d923ebce6dba61597
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 28 (2023)
Objective: to provide the Permanent Education in Health and Knowledge Management actions carried out at the Regional Health Superintendence of Minas Gerais – Brazil, and to reflect on the possible parallels. Method: this is a qualitative and explor
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https://doaj.org/article/f17f9f5d3fe9465e8a9cfb85d94191d4
Autor:
Mariangela Kraemer Lenz Ziede, Luciane Magalhães Corte Real, Denise Barbosa de Castro Friedrich, Cassiane Silocchi, Fabiana Schneider Pires
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 17 (2023)
A Educação a distância é uma modalidade de ensino e aprendizagem que possibilita a formação de estudantes em espaços e tempos distintos. Introdução: Nessa perspectiva é apresentado o curso de formação de supervisores e tutores, realizado
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https://doaj.org/article/0a9160e5825140eda4530dcce31483e5
Autor:
Pollyana de Azevedo Rocha Gomes, Beatriz Francisco Farah, Rejane Silva Rocha, Denise Barbosa de Castro Friedrich, Herica Silva Dutra
Publikováno v:
Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, Vol 11, Iss 5, Pp 1226-1235 (2019)
Objetivo: Analisar a percepção dos enfermeiros sobre a implantação e o uso do Prontuário Eletrônico do Cidadão (PEC) no cuidado de enfermagem. Método:Pesquisa de abordagem qualitativa realizada com 11 enfermeiros da Atenção Básica. Resulta
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https://doaj.org/article/7220049e92df4c6d9ff86fc856086817
Autor:
Luciana Teixeira Rossetti, Clarissa Terenzi Seixas, Edna Aparecida Barbosa de Castro, Denise Barbosa de Castro Friedrich
Publikováno v:
Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, Vol 11, Iss 1, Pp 129-134 (2019)
Objetivo: analisar a compreensão de enfermeiros sobre a Educação Permanente em Saúde como ferramenta de gestão. Métodos: investigação qualitativa realizada com o aporte teórico-metodológico da hermenêutica-dialética. Os dados foram coleta
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https://doaj.org/article/b1811fc1defc49cebb75a66d6cb6f806
Autor:
Letícia da Silva Coelho, Ana Carolina Carraro Tony, Giovana Caetano de Araujo Laguardia, Kelli Borges dos Santos, Denise Barbosa de Castro Friedrich, Ricardo Bezerra Cavalcante, Fábio da Costa Carbogim
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 74, Iss suppl 3 (2021)
ABSTRACT Objective: to investigate symptoms of depression and anxiety and their association with the sociodemographic characteristics of undergraduate nursing students. Methods: a cross-sectional analytical study carried out with students from the Fa
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https://doaj.org/article/83432d4794e5480680d8fa9afde1f6be
Autor:
Rosangela Aparecida Elerati Silva, Camila do Nascimento Silva, Patrícia Pinto Braga, Denise Barbosa de Castro Friedrich, Ricardo Bezerra Cavalcante, Edna Aparecida Barbosa de Castro
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 73, Iss suppl 3 (2020)
ABSTRACT Objective: To understand the management of home care by family caregivers of dependent elderly people after hospital discharge. Methods: Qualitative research guided by hermeneutics-dialectic, anchored in the theory of communicative action. D
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https://doaj.org/article/ae3ab043607b442cba2752fc18d1cf7b
Autor:
Charlene Ester Machado Silva, Denise Barbosa de Castro Friedrich, Beatriz Francisco Farah, Kênia Lara Silva
Publikováno v:
Rev Rene, Vol 18, Iss 6, Pp 794-802 (2017)
Objective: to understand the process of continuing education by primary health care nurses and their interfaces with ambulatory care sensitive conditions. Methods: a qualitative study was carried out with 14 nurses from health units. To collect the d
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https://doaj.org/article/c67608bccbfa48dd80ff1428b08eb1ef
Autor:
Fábio da Costa Carbogim, Larissa Bertacchini de Oliveira, Érica Toledo de Mendonça, Dionasson Altivo Marques, Denise Barbosa de Castro Friedrich, Vilanice Alves de Araújo Püschel
Publikováno v:
Texto & Contexto Enfermagem, Vol 26, Iss 4, Pp 1-10 (2017)
Objetivo: analizar comparativamente la percepción de estudiantes de enfermería, en dos clases, sobre la enseñanza implícita del pensamiento crítico en un curso de soporte básico de vida. Método: intervención educativa, con abordaje cualitativ
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https://doaj.org/article/1b2b03aec09d42e2b522d87a5c211173