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Autor:
Ana Carolyne de Oliveira Cardoso, Hugo Noronha da Silva Barros, Denise Ana Augusta dos Santos Oliveira, Jorge Cardoso Messeder
Publikováno v:
Educação Química en Punto de Vista, Vol 3, Iss 2 (2020)
O trabalho corrobora a importância social dos conhecimentos em Ciência e Tecnologia na vivência de crianças, e foi desenvolvido por licenciandos em química fundamentados nos estudos sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). A pesquisa teve a
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https://doaj.org/article/87b0bb848530457c8d00133ab23d5021
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 14, Iss 2, Pp 137-150 (2017)
Este artigo descreve um relato de experiência com 22 alunos de uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental, na faixa etária de 8 aos 12 anos, de uma escola municipal do terceiro distrito de Duque de Caxias (RJ). O desenvolvimento decorreu de ativida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9b85531b71247e4856f78dee52508d6
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 12, Iss 1 (2019)
This article presents the results of research of a professional master's degree, with a qualitative methodological approach, with an interpretative nature, with participant observation developed with 24 children of the 3rd year of elementary school i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/622d092776294f9494c91e850b8ff56c
Publikováno v:
Educação Química en Punto de Vista, Vol 1, Iss 2 (2017)
Este artigo apresenta os resultados iniciais de um projeto de iniciação científica em desenvolvimento em um curso de Licenciatura em Química. O projeto busca novas abordagens para aulas de ciências/química destinadas a alunos dos anos iniciais
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac399a06feda4fba816a2925d7ec5382
Autor:
Gantois, Petrus, Gilo, Drumond, Denise, Ana, Muñoz-López, Alejandro, Nakamura, Fábio Yuzo, de Souza Fonseca, Fabiano
Publikováno v:
Women in Sport & Physical Activity Journal; Oct2022, Vol. 30 Issue 2, p144-150, 7p
Autor:
Ana Carolyne de Oliveira Cardoso, Hugo Noronha da Silva Barros, Denise Ana Augusta dos Santos Oliveira, Jorge Cardoso Messeder
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 4
O artigo traz discussões sobre uma intervenção pedagógica, proposta em um projeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), que objetivou promover uma associação entre histórias infantojuvenis e o ensino de ciênc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::66f9e432d7f0e86c964ba63f8cfe19a8
https://doi.org/10.5335/rbecm.v4i1.11281
https://doi.org/10.5335/rbecm.v4i1.11281
Autor:
Denise Ana Augusta dos Santos Oliveira, Hugo Noronha da Silva Barros, Ana Carolyne de Oliveira Cardoso, Jorge Cardoso Messeder
Publikováno v:
Educação Química en Punto de Vista, Vol 3, Iss 2 (2020)
O trabalho corrobora a importância social dos conhecimentos em Ciência e Tecnologia na vivência de crianças, e foi desenvolvido por licenciandos em química fundamentados nos estudos sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). A pesquisa teve a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ba41d572c4a648fc638c284fc26f04c3
https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/1947
https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/1947
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 12
Este artigo apresenta os resultados de pesquisa de mestrado profissional, de abordagem metodológica qualitativa, de natureza interpretativa, com observação participante desenvolvida com 24 crianças do 3º ano do Ensino Fundamental de uma escola m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1921725bdead5b689181564e99542fe1
https://doi.org/10.3895/rbect.v12n1.7589
https://doi.org/10.3895/rbect.v12n1.7589
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 12, n. 1 (2019)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
This article presents the results of research of a professional master's degree, with a qualitative methodological approach, with an interpretative nature, with participant observation developed with 24 children of the 3rd year of elementary school i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eb82109421800a28d5854413a10626d4
https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/7589
https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/7589
Publikováno v:
Educação Química en Punto de Vista, Vol 1, Iss 2 (2017)
Este artigo apresenta os resultados iniciais de um projeto de iniciação científica em desenvolvimento em um curso de Licenciatura em Química. O projeto busca novas abordagens para aulas de ciências/química destinadas a alunos dos anos iniciais
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b7a322abdbffd2597c1688be43b5716
https://doi.org/10.30705/eqpv.v1i2.892
https://doi.org/10.30705/eqpv.v1i2.892