Zobrazeno 1 - 10
of 51
pro vyhledávání: '"Denis Lemaître"'
Autor:
Emmanuel Cardona Gil, Denis Lemaître
Publikováno v:
Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, Vol 16, Pp 183-203 (2017)
Due to globalisation and industrial development, the Vietnamese government has seen the need to enhance engineering training in its universities to face these new challenges. In addition to the current organisation of the classic Universities, still
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18a7ec13d9bd4357883c90c3f78e64f9
Autor:
Denis Lemaître
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 2 (2007)
L’ingénierie pédagogique est une activité en forte croissance dans l’enseignement supérieur, particulièrement dans les formations professionnalisantes. L’objectif général est de faire évoluer le modèle pédagogique de la transmission d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e59d3506cea9467da052f9e14f4ea746
Autor:
Jean Vannereau, Denis Lemaître
Publikováno v:
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 36
enIn the engineering curriculum in France, the students are regularly trained in managerial activities that are pertinent to their future career. The training is most usually based on company or student life case studies. The teachers aim to develop
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ded8e5e14ef04c26872808f184663cb3
Autor:
Denis Lemaître
Publikováno v:
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 34
Pedagogical innovation is perceived as a general injunction in higher education today. However, when we examine discourse and practice, we find that this expression covers a range of quite different realities in terms of ends, usage and ideological c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c9c28d113e544dcaae5dae879d6a02c7
Autor:
Denis Lemaître
Publikováno v:
Pédagogies en développement ISBN: 9782807318960
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5d81caaa41560df3574fc28c4f55a64
https://doi.org/10.3917/dbu.rauce.2021.01.0047
https://doi.org/10.3917/dbu.rauce.2021.01.0047
Autor:
Denis Lemaître
Publikováno v:
Revue Historique des Armées. :94-99
Autor:
Denis Lemaître
L’ingenierie pedagogique est une activite en forte croissance dans l’enseignement superieur, particulierement dans les formations professionnalisantes. L’objectif general est de faire evoluer le modele pedagogique de la transmission des savoirs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4708eabd5240387ec88103f2ac4e2e84
http://journals.openedition.org/ree/3666
http://journals.openedition.org/ree/3666
Autor:
Jean Vannereau, Denis Lemaître
Publikováno v:
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 36 (2020)
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2020, vol. 36 (n° 1), ⟨10.4000/ripes.2379⟩
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2020, vol. 36 (n° 1), ⟨10.4000/ripes.2379⟩
International audience; In the engineering curriculum in France, the students are regularly trained in managerial activities that are pertinent to their future career. The training is most usually based on company or student life case studies. The te
Autor:
Denis Lemaître
Publikováno v:
Savoirs. :11-39
Le groupe social des ingenieurs en France s’est constitue historiquement autour d’un modele de formation relativement singulier dans l’enseignement superieur, en marge des universites, celui des ecoles d’ingenieurs. Les recherches montrent qu