Výsledky vyhledávání

Betrouwbaarheid bij het meten van toonhoogtebereik

Autor: den Ouden, H., Terken, J.M.B., van Wijk, C., Noordman, L.G.M.

Publikováno v: Neerlandistiek.Nl, 08, 1-20
Neerlandistiek.Nl, 08, 01, pp. 1-20
Neerlandistiek.nl, 8, 1-20

Item does not contain fulltext The pitch range of an utterance may be characterized in terms of the highest peak of the contour or in terms of trend lines connecting either the peaks or the valleys of the contour ("declination lines"). In a judgment

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e4af306f72adb9bde0b6b644639d8a10
https://hdl.handle.net/2066/192655

Zobrazit plný text záznamu

Reconstruction of cloud-free time series satellite observation of land surface temperature

Autor: Ghafarian, H.R., Menenti, M., Jia, L., den Ouden, H.

Publikováno v: Proceedings of the 1st EARSeL Workshop on Temporal Analysis of Satellite Images, Mykonos, Greece, 23-25 May 2012
Proceedings of the 1st EARSeL Workshop on Temporal Analysis of Satellite Images, Mykonos, Greece, 23-25 May 2012. Mykonos, Greece: EARSeL

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e0158c2de47521d9528dde398ae15933
https://research.wur.nl/en/publications/reconstruction-of-cloud-free-time-series-satellite-observation-of

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Prediction error dependent changes in brain connectivity during associative learning

Autor: den Ouden, H. E. M.

Publikováno v: Doctoral thesis, UCL (University College London).

One of the fundaments of associative learning theories is that surprising events drive learning by signalling the need to update one’s beliefs. It has long been suggested that plasticity of connection strengths between neurons underlies the learnin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______322::b77308c236b4251b59e17bee2d5459e4
https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/18760/1/18760.pdf

Zobrazit plný text záznamu

Bij wijze van schrijven

Autor: Pullens, T., van den Bergh, H., Herrlitz, W., den Ouden, H.

Publikováno v: Vonk, 39(1), 23-39

De laatste decennia is de schrijfdidactiek in het basisonderwijs verschoven van een productgerichte naar een procesgerichte aanpak. Het schrijven volgens strategieën lijkt een leerrijke didactiek te zijn. Onderzoek naar de kwaliteit van de schrijfpr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::b8962ce3a565e6358a5e9be0661c6aa7
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/bij-wijze-van-schrijven(7fff56bb-d4cd-48ce-ab67-ca901eafceb2).html

Zobrazit plný text záznamu

Prosody in read aloud text: Relation with information status, content type boundary strength

Autor: den Ouden, H., van Wijk, C., Botinis, A.

Publikováno v: Experimental Linguistics-Proceedings of the 2nd ISCA Tutorial and Research Workshop, 77-80
STARTPAGE=77;ENDPAGE=80;TITLE=Experimental Linguistics-Proceedings of the 2nd ISCA Tutorial and Research Workshop

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::498772d47b6bf5c5ca54a5b92f277d22
https://research.tilburguniversity.edu/en/publications/3992bd22-4431-4a50-b465-b25bed41161d

Zobrazit plný text záznamu