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pro vyhledávání: '"Demoussa, Eugénie"'
Autor:
Demoussa, Eugénie, ESPINASSY, Laurence
Publikováno v:
Liens nouvelle série
Liens nouvelle série, Faculté Des Sciences et Technologies de l'Education et de la Formation, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, 2020
Liens nouvelle série, Faculté Des Sciences et Technologies de l'Education et de la Formation, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, 2020
International audience; L'étude présentée est issue d'interventions-recherches en milieux de formation professionnelle des enseignants en Afrique subsaharienne, dans une approche d'ergonomie de l'activité. Nous focalisons sur celle des formés et
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2aff2b8a62628207ed3aaaed096768af
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03226007
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03226007
Publikováno v:
RELAIS-Revue du Laboratoire d’Études et de Recherches sur l’Interculturel
RELAIS-Revue du Laboratoire d’Études et de Recherches sur l’Interculturel, Bouregreg : Rabat 2019, Observation des pratiques enseignantes en relation avec les apprentissages dans des contextes spécifiques et différents pour comprendre les processus et former les enseignants : approches compréhensives et plurielles. Eds. A. Mabrour, M-F Narcy-Combes., pp.53-63
RELAIS-Revue du Laboratoire d’Études et de Recherches sur l’Interculturel, Bouregreg : Rabat 2019, Observation des pratiques enseignantes en relation avec les apprentissages dans des contextes spécifiques et différents pour comprendre les processus et former les enseignants : approches compréhensives et plurielles. Eds. A. Mabrour, M-F Narcy-Combes., pp.53-63
International audience; Many disparities and common concerns in initial teachers’ training are observed in a study conducted with beginners and trainers collectives in Sub-Saharan Africa, particularly in Gabon and Senegal, compared to the French si
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ea8ee4ecdca453250f409331c0dceb91
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02532480
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02532480