'Nós estamos aqui!': Uma análise das reações negras, indígenas e populares aos cortes orçamentários nas universidades públicas através de cartazes de protesto

Autor: Matheus Silva Freitas, Beatriz Gomes Cornélio

Publikováno v: Confluenze, Vol 13, Iss 1, Pp 170-194 (2021)

The paper discusses the relation between the democratization of access to public universities and the budget cuts in this sector announced by Bolsonaro’s Government. We conducted a dialogical speech analysis of four posters wielded during the prote

Externí odkaz: https://doaj.org/article/67fd607201ac4baca61fef8679724c5c

Democratizing higher education through internationalization: the case of HKU SPACE

Autor: Tang, Hei-hang Hayes, Tsui, Chak-pong Gordon

Publikováno v: Asian Education and Development Studies, 2018, Vol. 7, Issue 1, pp. 26-41.

Externí odkaz: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/AEDS-12-2016-0095

O SISU NA BERLINDA: PRESENTE E UMA PROVOCAÇÃO PARA O FUTURO

Autor: HUSTANA MARIA VARGAS

Publikováno v: Educação em Revista, Vol 35, Iss 0 (2019)

RESUMO: Nossa “Palavra Aberta” sobre o Sistema de Seleção Unificada (SiSU) parte do seguinte ponto de vista: o sistema oferta e aloca de forma centralizada um bem extremamente valorizado: vagas em instituições públicas de educação superior

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1a63885a4b4843ef92dd20d01f7e28d5

'Nós estamos aqui!': Uma análise das reações negras, indígenas e populares aos cortes orçamentários nas universidades públicas através de cartazes de protesto

Autor: Silva Freitas, Matheus, Gomes Cornélio, Beatriz

Publikováno v: Confluenze, Vol 13, Iss 1, Pp 170-194 (2021)

O artigo discute a relação entre a democratização do acesso às universidades públicas e os cortes orçamentários neste setor anunciados pelo Governo Bolsonaro. Realizamos uma análise dialógica do discurso de quatro cartazes empunhados durant

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c3f04fe79d92c177a4e690f7f52bdef
https://confluenze.unibo.it/article/view/13091

Fies y Prouni en la expansión de la educación superior brasilera: ¿políticas de democratización del acceso y/o de promoción del sector privado-mercantil?

Autor: Miranda, Paula Roberta, Azevedo, Mário Luiz Neves de

Publikováno v: Educ. Form.; Vol. 5 No. 3 (2020): Educação & Formação; e1421
Educ. Form.; Vol. 5 Núm. 3 (2020): Educação & Formação; e1421
Éducation et formation; Vol. 5 No 3 (2020): Educação & Formação; e1421
Educ. Form.; v. 5 n. 3 (2020): Educação & Formação; e1421
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE

This article aims to analyze the higher education expansion public policies in Brazil, in the period from 1990 to 2015, through Fies and Prouni (2003-2015), and its relationship with the private sector in the formation of a lucrative educational mark

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1e274aa5344cfc04067a4a18ae6ae20b
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/1421