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pro vyhledávání: '"Democratic Competences"'
Autor:
Nemouchi, L., Byram, M.
In this article, we first examine the concept of intercultural competence and the related concept of intercultural communicative competence. In Europe, the key documents are the Common European Framework of Reference for Languages and the Reference F
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______909::d6195432fa15fd479db3ce5e5f4f7c6c
https://hdl.handle.net/2086/22766
https://hdl.handle.net/2086/22766
Autor:
Oliveira, Filipe Falcão
O presente relatório da prática de ensino supervisionada, elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de História no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, reflete o trabalho desenvolvido com uma turma do curso de “Artes Visuais”
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::9a6a8a5ab7867184215c84e4a7b07394
https://hdl.handle.net/10362/152941
https://hdl.handle.net/10362/152941
Autor:
Nowak, Ewa
Publikováno v:
PRINCIPIA. (57-58):23-40
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=56294
Autor:
Hornstein-Tomić, Caroline
The focus of the work of THE CIVICS Innovation Hub is on citizenship practices rather than on abstract and global notions of citizenship.It takes a transnational, bottom-up approach to civic education in European countries, focused on democratic and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::bd974c585d22bac84fbe4f1cf382c087
https://www.bib.irb.hr/1236647
https://www.bib.irb.hr/1236647
Publikováno v:
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; № 16 (2021); 98-108
Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; No. 16 (2021); 98-108
Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; No. 16 (2021); 98-108
Democratic relations and respect for human rights must be taught throughout school or university, while teaching all disciplines, it is important to promote appropriate norms of behavior, democratic lifestyle, democratic culture. In science classes,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::9d87ba89eba06a5b38ac393031a40d5a
http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/246288
http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/246288
Publikováno v:
Kasvatus & Aika
Suomalainen koulutusjärjestelmä perustuu opettajien vahvaan osaamiseen ja autonomiaan, jonka opettajat omaksuvat opettajankoulutuksen aikana. Kuitenkin useat tutkimukset ja selvitykset ovat osoittaneet, että vaikka demokratia arvolähtökohtana tu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::6118de1a7006636708acceba11b9ca1d
https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/111332
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Akademický článek
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Publikováno v:
RESED. Revista de Estudios Socioeducativos. Núm.8 (2020): Radiografía de la Innovación Educativa en el S.XXI pp. 98-115
Una Europa fragmentada con sus distintas nacionalidades y lenguas necesita una educación que permita a sus ciudadanos desenvolverse en la misma. Para esta realidad contemporánea y global, el pensamiento crítico se vislumbra como herramienta más q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1700::3e39a8b4aafcffc980b6ac5606b6b47f
http://hdl.handle.net/10498/23862
http://hdl.handle.net/10498/23862
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Una Europa fragmentada con sus distintas nacionalidades y lenguas necesita una educación que permita a sus ciudadanos desenvolverse en la misma. Para esta realidad contemporánea y global, el pensamiento crítico se vislumbra como herramienta más q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ebda10fc2eb421b26eaace5d956b98a0
https://doi.org/10.25267/rev_estud_socioeducativos.2020.i8.8
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