Zobrazeno 1 - 10
of 35
pro vyhledávání: '"Demircioğlu, Hülya"'
Publikováno v:
Journal of Baltic Science Education. 12(5):682-691
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1060657
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 1 43-50
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity
Periyodik tablo, elementlerin özellikleri, yapısı ve birbirleriyle etkileşimlerihakkında genel bilgi verir. Bir elementin tablodaki yerini bulmak bu sebepleönemlidir. Bu çalışmanın amacı, periyodik tabloda elementlerin yerini bulmakiçin f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5c6c1c68b8d3c41e6c4e65b3d882fccb
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jgedc/issue/38681/449371
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jgedc/issue/38681/449371
Yadigaroğlu, Mustafa (Aksaray, Yazar)
Fen eğitiminin temel amaçlarından biri, öğrencilerin fen okur-yazarı olmaları sağlanarak onları günlük yaşantılarında karşılaştıkları olay ve olgulara anlam vermelerine yardımcı olmakt
Fen eğitiminin temel amaçlarından biri, öğrencilerin fen okur-yazarı olmaları sağlanarak onları günlük yaşantılarında karşılaştıkları olay ve olgulara anlam vermelerine yardımcı olmakt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::4d5ba3f4fdbc9f6789a3ee8b2d2b1527
https://hdl.handle.net/20.500.12451/1768
https://hdl.handle.net/20.500.12451/1768
Autor:
DEMİRCİOĞLU, Hülya, VURAL, Selma
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 1 49-60
HAYEF Journal of Education
HAYEF Journal of Education
Bu araştırma, "Asitler veBazlar" konusunda Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline uygun hazırlananmateryallerle yapılan öğretimin sekizinci sınıf düzeyindeki üstün yetenekliöğrencilerin kimya dersine yönelik tutumları üzerine etkisini ar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::03fc8c388b54a4088390c80fb8cd89e9
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iuhayefd/issue/26897/282776
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iuhayefd/issue/26897/282776
Publikováno v:
Volume: 24, Issue: 2 821-838
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
The purpose of this study was to investigate effect of activities based on 5E model on 6th grade gifted students’ understanding levels and alternative conceptions concerning evaporation and condensation. In this study, action research method was ad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::397b360bbb5a2395edac1516807fb450
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/22590/241318
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/22590/241318
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 156-185
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Changesand developments in technology occurred in recent years inevitably effect the educationsystem. Today, technology and education appear as two contents that are beingused together. This case necessitated teachers to follow technological changesa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::811a6acc4c47e9fcc110765f91be5688
https://dergipark.org.tr/tr/pub/balikesirnef/issue/26530/277487
https://dergipark.org.tr/tr/pub/balikesirnef/issue/26530/277487
Autor:
Demircioğlu, Hülya
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 1 61-74
Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty
Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty
As some o f major concepts in science are taught at primary school, any incorrect or erroneous knowledge students may receive at this stage could cause misconceptions. Because primary science teachers have an important role in this process, the numbe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::c67b84fd921012e55da11e8e13560b5c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/omuefd/issue/20265/215235
https://dergipark.org.tr/tr/pub/omuefd/issue/20265/215235
Yadigaroğlu, Mustafa ( Aksaray, Yazar )
Yapılan çalışmalar, ülkemizdeki eğitim kurumlarında çevre eğitimine yeterince yer verilmediğini ortaya koymaktadır. Bu çalışmada f izik, kimya ve biyoloj i öğretmen adaylarının genel çe
Yapılan çalışmalar, ülkemizdeki eğitim kurumlarında çevre eğitimine yeterince yer verilmediğini ortaya koymaktadır. Bu çalışmada f izik, kimya ve biyoloj i öğretmen adaylarının genel çe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::eb7faec64a6451bbc147e2913db6b1a8
https://hdl.handle.net/20.500.12451/1384
https://hdl.handle.net/20.500.12451/1384
Publikováno v:
Journal of International Social Research; Jun2019, Vol. 12 Issue 64, p540-546, 7p
Publikováno v:
Journal of International Social Research; Jun2019, Vol. 12 Issue 64, p547-561, 15p