The lapbook as an innovative way to organize learning activities in elementary schools

Autor: Kindei Lesia Grigorivna, Kinakh Nelia Volodumurivna, Demchenko Yulia Mykolayivna, Androsova Natalia Mykolayivna, Antoshchuk Svitlana

Publikováno v: Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 14 n. 33 (2021): Publicação Contínua; e16698
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No. 33 (2021): Publicação Contínua; e16698
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 Núm. 33 (2021): Publicação Contínua; e16698
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS

The article analyzes the views of scientists on the use of lapbooking in elementary schools. It is found that the methodology of lapbooking allows you to unlock the potential of each student in the process of creating individual or more often collect

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