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Revista electrónica de investigación en educación en ciencias, Volume: 14, Issue: 1, Pages: 01-14, Published: JUL 2019
La elaboración de resúmenes por parte de los estudiantes constituye una práctica discursiva recurrente y necesaria en el proceso de formación dentro del ámbito universitario. Este artículo desarrolla una propuesta didáctica interdisciplinaria