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pro vyhledávání: '"Delphine Patry"'
Autor:
Delphine Patry
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 39 (2020)
In the early 1980s, four experimental high schools were authorized to open within the French public school system (le Lycée expérimental de Saint Nazaire, le Lycée Autogéré de Paris, le Collège - lycée expérimental d’Hérouville-Saint-Clair
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b5551193e7e64e8fbc4bca512179e8f7
Autor:
Delphine Patry
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 54
In 1945, Robert Gloton became an "atypical" inspector of primary schools and tried to influence the pedagogical methods of teachers in the districts for which he was responsible. An activist and then leader of the Groupe Français d’Education Nouve
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41acb560dedf4c7c821bc0d42eee9aca
Autor:
Delphine Patry
Publikováno v:
Spirale - Revue de recherches en éducation. :133-144
Autor:
Delphine Patry
Publikováno v:
Recherches & éducations
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2020, ⟨10.4000/rechercheseducations.10757⟩
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2020, ⟨10.4000/rechercheseducations.10757⟩
La revue Interéducation publiée de 1968 à 1977, regroupe six associations pédagogiques et militantes qui ont la volonté de coopérer pour rénover l’enseignement public. Cette revue contient principalement des renseignements sur les mouvements
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a3292e8df03796731191cb44e7ca0934
http://journals.openedition.org/rechercheseducations/10757
http://journals.openedition.org/rechercheseducations/10757
Autor:
Delphine Patry
Publikováno v:
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2019, ⟨10.4000/edso.8543⟩
Éducation et Socialisation, Vol 54 (2019)
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2019, ⟨10.4000/edso.8543⟩
Éducation et Socialisation, Vol 54 (2019)
En 1945, Robert Gloton devient Inspecteur « atypique » des écoles primaires et tente d’influencer les méthodes pédagogiques des enseignants dans les circonscriptions dont il a la charge. Militant, puis dirigeant du Groupe Français d’Éducat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24c2bcfeb66a1735a9b4a220ae6a68ac
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03601706
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03601706
Autor:
Delphine Patry, Sylvain Wagnon
Publikováno v:
Décider en éducation ISBN: 9782757424681
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::10473a2cd704d0c33246b464ed53212f
https://doi.org/10.4000/books.septentrion.41411
https://doi.org/10.4000/books.septentrion.41411
Autor:
Delphine Patry
Publikováno v:
Tréma
Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2018, L’essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives, ⟨10.4000/trema.4237⟩
Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2018, L’essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives, ⟨10.4000/trema.4237⟩
Comment définir cette autonomie dont chacun clame sa nécessité pour l’enfant comme pour les futurs citoyens ? En effet, si tous les acteurs de l’éducation, quel qu’ils soient, revendiquent cette autonomie, pensent-ils et travaillent-ils au
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6020dc1c9991d74ec4d42cddab3ebfb3
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03601758
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03601758
Autor:
Patry, Delphine
Publikováno v:
L’éducation intégrale. Pour une émancipation individuelle et collective. Suivi de Paul Robin et l’enseignement intégral.
Delphine Patry; Mathieu Depoil; Fabien Groeninger; Sylvain Wagnon. L’éducation intégrale. Pour une émancipation individuelle et collective. Suivi de Paul Robin et l’enseignement intégral., ACL Atelier de création libertaire, 2022, 978-2-35104-168-0
Delphine Patry; Mathieu Depoil; Fabien Groeninger; Sylvain Wagnon. L’éducation intégrale. Pour une émancipation individuelle et collective. Suivi de Paul Robin et l’enseignement intégral., ACL Atelier de création libertaire, 2022, 978-2-35104-168-0
International audience; Qu’en est-il de l’éducation intégrale aujourd’hui en France dans l’enseignement public ? Existe-t-il des établissements scolaires qui mettent en pratique une éducation intégrale comme l’a imaginé et expériment
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::92e0f8a43086b0c139c793f137218bcf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03601875
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03601875