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Publikováno v:
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 11 No. 1 (2021); 4-24
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 11 Núm. 1 (2021); 4-24
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 11 N.º 1 (2021); 4-24
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 11 Núm. 1 (2021); 4-24
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Objetivo: Identificar, pela ótica dos profissionais, quais os referenciais utilizados em suas práticas no campo da Intervenção Precoce, se empregam práticas baseadas em evidências e quais os desafios relacionados à formação profissional. Mé
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Autor:
Ramos, Maysa Marinho Antunes, Ramos, Pedro Luiz, Louzada Neto, Francisco, Della Barba, Patricia Carla de Souza
Publikováno v:
Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 27 No. 1 (2019); 217-230
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 27 Núm. 1 (2019); 217-230
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 27 n. 1 (2019); 217-230
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
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Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 27 Núm. 1 (2019); 217-230
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 27 n. 1 (2019); 217-230
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O presente artigo tem como objetivo fornecer subsídios para que pesquisadores em terapia ocupacional possam realizar procedimentos de estatística básica de maneira mais flexível e independente, a partir do sistema R, um software livre e gratuito,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bc6ec9fda157d713b320db7de69ed3b4
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/2137
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/2137
Autor:
de Souza Della Barba, Patricia Carla1 patriciadellabarba@yahoo.com.br, Gonçalves, Aline1, Aniceto, Barbara1, Rizo, Iara Cristina1, Nunes Crippa, Joyce1, Lourenço, Mariane Cristina1, Abreu Santos, Nathalia1, Thais Nishiama1, Joia, Andressa Fernanda1, Pinheiro, Raquel Cristina1, Ricci Marini, Bruna Pereira1
Publikováno v:
Revista Ciência em Extensão. 2016, Vol. 12 Issue 1, p52-62. 11p.
A Intervenção Precoce (IP) é uma importante ferramenta para prevenção, identificação e intervenção junto às condições que oferecem riscos ao desenvolvimento infantil. Nesse sentido, uma série de recomendações têm sido feitas com vista
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e3c46ccf548132816c49b783d87ceb7
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Autor:
Della Barba, Patricia Carla de Souza, Barros, Vanessa de Melo, Figueiredo, Mirela Oliveira, Martinez, Luciana Bolsan Agnelli
Publikováno v:
Revista Brasileira de Iniciação Científica; v. 4 n. 2 (2017): v.4, n.2, abr./jun. (2017)
Revista Brasileira de Iniciação Científica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
instacron:IFSP
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
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O estudo objetivou avaliar a formação em vigilância do desenvolvimento infantil de estudantes de graduação em Terapia Ocupacional, Agentes Comunitários de Saúde e usuárias de Unidades de Saúde da Família. Trata-se de estudo quase experiment
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d8ae92a4a4df3572429600a2bbf88397
https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/article/view/494
https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/article/view/494
Autor:
Nunes, Flavia Bignardi da Silva, Figueiredo, Mirela de Oliveira, Della Barba, Patricia Carla de Souza, Emmel, Maria Luísa Guillaumon
Publikováno v:
Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 21 No. 2 (2013)
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 21 Núm. 2 (2013)
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 21 n. 2 (2013)
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
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Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 21 Núm. 2 (2013)
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 21 n. 2 (2013)
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
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Introdução: As vivências do cotidiano proporcionam experiência de amadurecimento ao longodo desenvolvimento e os ambientes nos quais se inserem são fundamentais nesse processo. Tais experiênciasajudam a compor a personalidade da criança e a su
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::32280995ec262b452620ae93e5bc0022
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/814
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/814
Autor:
de Souza Lima Marski, Bruna, Facio, Beatriz Castanheira, Ichisato, Sueli Mutsumi Tsukuda, de Souza Della Barba, Patricia Carla, Wernet, Monika
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem; 2018 Suppl 6, p2923-2931, 9p