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Propuesta pedagógica para el desarrollo de competencias en comprensión e interpretación de textos en estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Humberto Jordán Mazuera a través de un gestor de estrategias de aprendizaje basado en el constructivismo

Autor: Delgado Pasaje, Reyzon Fernando, Vidal Rengifo, Ana Nelsy

Publikováno v: RIU-Repositorio Institucional UniLibre
Universidad Libre
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De acuerdo a los resultados de la evaluación institucional del colegio Humberto Jordán Mazuera surge la necesidad de establecer un plan de mejoramiento para la institución en el área de lenguaje, en la que se pretende crear estrategias para desar

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