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Autor:
Delefosse, J.M.O.
Lieu privilégié de concertation et d'échanges, "l'Université d'Eté" a pour fonction principale de favoriser l'innovation pédagogique en permettant aux praticiens et aux chercheurs de se rencontrer. La recherche théorique ne saurait en effet se
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http://books.openedition.org/psn/842
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Autor:
Delefosse, J.M.O.
Conduire des actions de formations innovantes concernant des publics dont le niveau de fonctionnement langagier (oral et/ou écrit) apparaît comme hétérogène impose que l'on s'interroge sur ce fonctionnement langagier lui-même. L'examen critique
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http://books.openedition.org/psn/850
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Autor:
Delefosse, J.M.O.
Ne pas ou plus savoir lire et écrire, avoir plus ou moins échoué au moment de ces apprentissages fondamentaux est encore massivement considéré dans le monde psychologique et scolaire, souvent étendu à celui de la formation d'adultes, comme un
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http://books.openedition.org/psn/853
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Autor:
Conte-Marty, Natalie, Danon-Boileau, Laurent, Delefosse, J.M.O., Fauvin, Marie Santiago, Morel, M.A., Petiot, G., Pommier-Seintignan, M.A.
Réapprendre à lire et à produire des écrits est-il possible ? à quelles conditions ? De nombreux adolescents et adultes ont besoin d'apprendre à lire-écrire ou de réactiver ces activités mal apprises ou oubliées. Ce nouveau public d'apprena
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http://books.openedition.org/psn/830
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