Zobrazeno 1 - 10
of 1 027
pro vyhledávání: '"Delaktighet och Inflytande"'
Autor:
Viberg, Anna, Blomberg, Hanna
This study focuses on the youngest children's participation and influence in the planned teaching in preschool and preschool teachers' perceptions of this phenomenon. The purpose of the study is to contribute knowledge about how preschool teachers re
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-100783
Autor:
Lukic, Suzana, Rapeli Andersson, Maija
Studiens syfte var att undersöka pedagogernas bemötande till hur barn gör för att få delaktighet och inflytande. Studien genomfördes med deltagande observationer där de insamlade materialet tolkades utifrån Shiers delaktighetsmodell. Resultat
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-65842
Syftet med studien är att genom semistrukturerade intervjuer med pedagoger ta del av hur pedagoger beskriver sin vuxenmakt för att främja barnens delaktighet och inflytande. Vi valde att genomföra semistrukturerade intervjuer med tio pedagoger so
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-66079
Autor:
Forsberg, Linda, Johansson, Emma
Syftet med studien var att undersöka legitimerade förskollärares perspektiv på samlingens syfte och innehåll, samt hur de anser att de tillämpar sitt didaktiska förhållningssätt för att främja barnens delaktighet och inflytande vid samling
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-65746
Autor:
Mosén, Sylwia, Farrow, Camilla
Sammanfattning/AbstractFarrow, Camilla och Mosén, Sylwia (2023). Elevers delaktighet och inflytande iåtgärdsprogram: - ”Vet du vad ett åtgärdsprogram är?” - ”Ingen aning, är det dåligt?”.Specialpedagogprogrammet, Institutionen för sk
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-60498
Elevers delaktighet och inflytande : Ett utvecklingsarbete om demokratiska processer i fritidshemmet
Autor:
Ågren, Emelie, Magnusson, Frida
Syftet med utvecklingsarbetet var att utveckla elevernas delaktighet och inflytande i fritidshemmet genom ett fritidshemsråd där eleverna fick chansen att göra sina röster hörda på vilka aktiviteter som de önskade göra i fritidshemmet under e
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-113983
Autor:
Pevny, Josefine, Öhgren, Isabelle
Denna studie har sin utgångspunkt i en undran över vilka uppfattningar förskollärare har kring bars delaktighet och inflytande kopplat till måltiden i förskolan. Syftet med studien var att undersöka förskollärares uppfattningar kring barns d
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-48613
I läroplanen för förskolan står det att barn har rätt till delaktighet och inflytande, det finns därför ett ansvar från förskolans sida att se till att barn får det. Samtidigt finns där en del osäkerhet kring vad begreppen delaktighet och
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-60412
Syftet med vår studie är att undersöka hur förskollärare förhåller sig kravet på barns rätt till delaktighet och inflytande i förskolans verksamhet. Detta när de både måste se till gruppens samt det enskilda barnets behov. Åtta semistru
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-57813
Autor:
Dahl, Wilma, Axberg Olli, Moa
Enligt läroplanen för förskolan ska barn få rätt till delaktighet och inflytande i sin utbildning, ha rätt att uttrycka sig och få sin röst hörd i både innehållet och miljön i förskolan. Samling har en lång tradition i den svenska förs
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-220653