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Publikováno v:
Revista Educación-Journal of Education; Vol. 45, Num. 1 (2021): Journal of Education (january-june); 4-19
Revista Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 4-19
Revista de Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 4-19
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Revista Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 4-19
Revista de Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 4-19
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The intent of this study is to examine the predictive power of cognitive strategies, study habits, and abstract reasoning on college student academic performance. A descriptive and correlational study was conducted with a non-probabilistic sample, ba
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::44cea51d8d1837a1af61186defacec1c
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/41065
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/41065
Autor:
del Río, Dolores
Publikováno v:
Artes de México, 1974 Jan 01(179/180), 131-131.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24317718
Autor:
del Río, Dolores
Publikováno v:
Artes de México, 1974 Jan 01(179/180), 165-166.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24317748