Interview with Prof. Dr. Margarida Salomão

Autor: Del Carmen Daher, Vanise Gomes de Medeiros

Publikováno v: Cadernos de Letras da UFF, Vol 28, Iss 57, Pp 17-26 (2018)

Professor Emeritus of the Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Margarida Salomão is a researcher, writer and a politicized Brazilian. Well-known and respected Brazilian linguist from the field of cognitive linguistics studies, she makes impo

Externí odkaz: https://doaj.org/article/71f58a5913f643c4a73261db1d49dcd7

Afinal, como funciona a Linguística Aplicada e o que pode ela se tornar?

Autor: Décio Rocha, Del Carmen Daher

Publikováno v: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 31, Iss 1, Pp 105-141 (2015)

Este trabalho tem por objetivo problematizar critérios definidores do modo de funcionamento da linguística aplicada. Partimos de uma retrospectiva do encontro entre ciência teórica e ciência aplicada para, em seguida, colocar em debate a caracte

Externí odkaz: https://doaj.org/article/49b7e03376ca4fb7984d6c7bb77090b5

Análise do Discurso: estudos sobre políticas e práticas no cenário da Educação Pública Brasileira

Autor: Del Carmen Daher, Vanise Gomes de Medeiros

Publikováno v: Cadernos de Letras da UFF. 28:9-15

Apresentação aos Cadernos de Letras 57.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::139a580d4e423837286d9709d7da89f5
https://doi.org/10.22409/cadletrasuff.2018n57a660

Em tempos de neocolonialismo: Escola sem partido ou Escola partida?

Autor: Maria Cristina Giorgi, Dayala Paiva de Medeiros Vargens, Fabiany Carneiro de Melo, Del Carmen Daher

Publikováno v: Education Policy Analysis Archives. 26:90

Neste artigo temos como objetivo discutir as perspectivas e projeções do Escola sem Partido (EsP), movimento que surge no Brasil em 2004 e ganha força no contexto das ofensivas conservadoras mais recentes e afirma ter como pauta principal uma “e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::015e2d5ec6448c7f009d0d1aaae98768
https://doi.org/10.14507/epaa.26.3512

Um exame de prática discursiva do trabalho de seleção de professores de línguas estrangeiras para o sistema público de ensino básico

Autor: Del Carmen Daher

Publikováno v: Letras de Hoje; Vol. 49 No. 3 (2014): Linguagem e trabalho: diálogos entre estudos discursivos e ergológicos; 306-316
Letras de Hoje; Vol. 49 Núm. 3 (2014): Linguagem e trabalho: diálogos entre estudos discursivos e ergológicos; 306-316
Letras de Hoje; v. 49 n. 3 (2014): Linguagem e trabalho: diálogos entre estudos discursivos e ergológicos; 306-316
Letras de Hoje
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS

Este artigo apresenta algumas considerações sobre a prática do concurso público que seleciona professores de línguas estrangeiras para o ensino básico. Para o estudo dessa prática, responsável pelo ingresso à carreira docente como servidor p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53a5f8d20d62b6b20384f7c32d81939e
https://doi.org/10.15448/1984-7726.2014.3.19108