Wie wird Kooperatives Lernen wirksam? (German)

Autor: MARDER, JOHANNA, DEHMEL, ALEXANDRA, ADL-AMINI, KATJA, VÖLLINGER, VANESSA, FAUTH, BENJAMIN

Publikováno v: Pädagogik; dec2024, Issue 12, p31-35, 5p

Froehlich et al. (2022) - GEBF22 Textprofis

Autor: Fr��hlich, Nora, Jambor-Fahlen, Simone, Dehmel, Alexandra, Souvignier, Elmar, Fauth, Benjamin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2460d2caed6e58a2c39f039bb6489549

Wie können webbasierte Formate dazu beitragen, die Zusammenarbeit in Lehrkräftefortbildungen zu stärken? Empirische Ergebnisse aus einem Systematic Review

Autor: Capparozza, Marcel, Fröhlich, Nora, Dehmel, Alexandra, Fauth, Benjamin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5b4c987d0fed2f38d28e0922372ef4dc

Existenz, Design und Potenziale arbeitsplatzbasierten Lernens zur (Wieder-)Eingliederung gering Qualifizierter in den Arbeitsmarkt

Autor: Dehmel, Alexandra

Publikováno v: Wittmann, Eveline [Hrsg.]; Frommberger, Dietmar [Hrsg.]; Ziegler, Birgit [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2018. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2018, S. 195-208.-(Schriftenreihe der Sektion Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d26a80b16d7921ebdaef4377ff70dc6d
https://doi.org/10.2307/j.ctvbkk4pm.17

Reforming Initial Training of Teachers in the Vocational Education and Training Sector? Issues, Challenges and Developments in England and Germany.

Autor: Dehmel, Alexandra

Publikováno v: Oxford Studies in Comparative Education; 2006, Vol. 16 Issue 1, p35-56, 22p, 5 Diagrams