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pro vyhledávání: '"Defectologia"'
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 36, Iss 1 (2023)
Este artigo é fruto de uma pesquisa que investigou as vivências de um grupo de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) que concluiu o Ensino Superior, identificando fatores associados a essa conclusão. O trabalho se justifica pela necessi
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https://doaj.org/article/0dc52af7a61048598f2aa5c824c58dad
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 711-734 (2020)
O artigo apresenta aspectos relativos aos conceitos de Defectologia, da abordagem socioantropológica da surdez com o intuito de defender a tese de que o desenvolvimento da atividade simbólica na surdez demanda o acesso à Cultura Surda e a Língua
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https://doaj.org/article/bcc709f0ba4c4216a5fde0772e523b81
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 8, Iss 1 (2021)
A teoria de aprendizagem de Lev Vygotsky, acerca da Defectologia, é valiosíssima no campo de ensino dos estudantes com deficiência. Na metade do século XX, o teórico promoveu uma revolução no atendimento educacional destes alunos, pois critico
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https://doaj.org/article/63148c62588f4dd5bd6c861a200c737a
Autor:
Claudete Botelho Ferreira
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 5, Iss 4 (2019)
O presente artigo intenciona apresentar uma abordagem sobre uma pesquisa-interventiva em seu processo de realização, uma vez que a pesquisa ainda está em andamento, não apresentando conclusões ou achados. Por se tratar de uma pesquisa realizada
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https://doaj.org/article/03924d8cb43e4adfbeffc31de8580111
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS (TEDE-PUC Goiás)
Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)
instacron:PUC_GO
Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)
instacron:PUC_GO
Submitted by Taina Catenassi Santos Nobrega (tainasantos@pucgoias.edu.br) on 2022-12-15T18:47:48Z No. of bitstreams: 1 Ana Maria da Conceição Silva.pdf: 2184745 bytes, checksum: 01f12c72f95f20867341bb0ffcad2b61 (MD5) Made available in DSpace on 202
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b26f7b4bb6baebd332317e6d3fb783e
http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/4870
http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/4870
Publikováno v:
Journal Readings in Pedagogy and Education; Vol. 4 No. 1 (2021): Dossiê: A Pedagogia e sua interface com estudos socioantropológicos; 122-140
Las lecturas de revistas en Pedagogía y Educación; Vol. 4 Núm. 1 (2021): Dossiê: A Pedagogia e sua interface com estudos socioantropológicos; 122-140
RELPE: Revista Leituras em Pedagogia e Educação; v. 4 n. 1 (2021): Dossiê: A Pedagogia e sua interface com estudos socioantropológicos; 122-140
Las lecturas de revistas en Pedagogía y Educación; Vol. 4 Núm. 1 (2021): Dossiê: A Pedagogia e sua interface com estudos socioantropológicos; 122-140
RELPE: Revista Leituras em Pedagogia e Educação; v. 4 n. 1 (2021): Dossiê: A Pedagogia e sua interface com estudos socioantropológicos; 122-140
A deficiência é concebida de diferentes maneiras, conforme as várias épocas históricas, passando pela negação da existência da pessoa com deficiência até a inclusão, momento em que a educabilidade dela é levada em consideração. Dessa fo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=periodicosuf::521d84fc1133281d27530f1cecff2082
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/relpe/article/view/13611
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/relpe/article/view/13611
Publikováno v:
Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 25 (2021): Edição Regular e Dossiê – Educação, Saúde e Direitos Humanos / Dossiê-O campo da História da Educacão No Brasil; 175-193
Revista de Educação do Vale do São Francisco
Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)
instacron:UNIVASF
Revista de Educação do Vale do São Francisco
Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)
instacron:UNIVASF
O processo de ensino-aprendizagem de Ciências é impregnado de padrões de referências e experiências visuais, contudo, a deficiência visual exige que vias de aprendizagem alternativas sejam criadas a fim de possibilitar aos estudantes cegos incl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::55dc745f38c02fa6ba55e3a321ad4e9a
https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1237
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Autor:
Carmello Neto, Artur [UNESP]
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Submitted by Artur Carmello Neto (netoartu@bol.com.br) on 2019-09-18T23:02:20Z No. of bitstreams: 1 TESE II 2019abcdef.pdf: 2271465 bytes, checksum: 20cfe774f4d5230b96e1f3459cdeaa32 (MD5) Approved for entry into archive by Priscila Carreira B Vicenti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ae850fb7d4d20913882963e437c185e5
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNIPAMPA
Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)
instacron:UNIPAMPA
Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)
instacron:UNIPAMPA
Esta pesquisa teve como objetivo discutir as concepções dos professores a respeito da educação de alunos com necessidades educacionais especiais à luz dos textos da primeira fase da defectologia de Vygotski. Para embasar a discussão teórica, e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1a1f8365968bf717c7283250c2423c04
http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/4573
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Autor:
Breitenbach, Fabiane Vanessa
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
This doctorate thesis in Education is founded in the studies by Lev Semionovitch Vigotski, specially, about the defectology and the concepts of compensation, collectivity, mediation and the zone of proximal/immediate/imminent development, developed b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::21557d5e15e65e77a1e1113e9e50741c
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/16240
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