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Wissenschaftlich begleitete Erfahrungen mit Beobachtungen zu pädagogischen Beziehungen – ein Beitrag zur Schaffung von Diskontinuitäten im Lehramtsstudium?

Autor: Deborah Weißer, Friederike Heinzel, Natalie Fischer

Publikováno v: Erfahrung und Inklusion ISBN: 9783658366087

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fa338f109f1fdbe6c8e3882f7e9c529d
https://doi.org/10.1007/978-3-658-36609-4_7

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Praxis psychologischer Beratung und Intervention: Konzeption und Transfer eines didaktischen Bausteins zum Aufbau der Kompetenz angehender Lehrpersonen im Bereich der Gesprächsführung mit Eltern

Autor: Natalie Fischer, Sabine Hoier, Deborah Weißer, Anja Deistler, Roger Gut, Martin Gartmeier, Daniela Sauer, Dominicq Riedo, Josefine Spitzner

Publikováno v: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 67:4-12

Da Gesprachsfuhrung mit Eltern ein immer noch randstandiges Thema in vielen Curricula der Lehrendenbildung darstellt, besteht die Notwendigkeit, wirksame Lehrinnovationen mit Transferpotenzial zu entwickeln. Hier wird ein theoretisch fundierter und k

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fae451ddeb5e07a793f843ca26474419
https://doi.org/10.2378/peu2020.art02d

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Identification of fundamental building blocks in protein sequences using statistical association measures

Autor: Judith Klein-Seetharaman, Deborah Weisser

Publikováno v: SAC

Protein sequence data is abundant, yet derivation of structural features from sequence alone is generally restricted to prediction of domain architecture, secondary structure elements and motifs. Precise feature boundaries cannot be determined reliab

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9119e6183b42d06cb9cb0a3b2d5ab78e
https://doi.org/10.1145/967900.967933

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