AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: FERRAMENTA PARA A GESTÃO E IMPLANTAÇÃO DE DISCIPLINAS ONLINE

Autor: Manuir José Mentges, Denizar A Da Sila Melo, Debora Conforto, Marion Creutzberg, Adriana Justin Cerveira Kampff, Associação Brasileira De Educação A Distância

Publikováno v: Apresentações Trabalhos Científicos.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7b8b6f1724d19f67cf9c0b50f8f4a09
https://doi.org/10.17143/ciaed/xxvciaed.2019.33099

Pensamento computacional na educação básica: interface tecnológica na construção de competências do século XXI

Autor: Roxane Miranda, Patricia Cavedini, Debora Conforto, Saulo Vicente Nunes Caetano

Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 1

Este artigo discute a implementação da ação pedagógica Oficina de Pensamento Computacional no âmbito da educação básica, em Porto Alegre, objetivando socializar uma das possíveis respostas para o desafio de alinhar a escola às demandas col

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a6ca5a37110c332bd7a92ef11341adb
https://doi.org/10.5335/rbecm.v1i1.8481

Formação de Professores: referenciais na construção da acessibilidade para ambientes virtuais de educação a distância

Autor: LILIANA MARIA PASSERINO, Lucila Maria Santarosa, Mara Lucia Carneiro, Marlise Geller, Debora Conforto

Publikováno v: Educação; Vol. 30 No. 3 (2007)
Educação; Vol. 30 Núm. 3 (2007)
Educação; v. 30 n. 3 (2007)
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Redalyc

Este artigo apresenta reflexões, implementações de acessibilidade em materiais pedagógicos e utilizações de tecnologia assistiva, visando propiciar a inclusão de alunos e professores com necessidades especiais, em curso de formação a distân

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f97066e949570a29b94f926bc9bca573
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/2748

Smartphone na Escola: Da Discussão Disciplinar Para a Pedagógica

Autor: Débora Conforto, Maristela Compagnoni Vieira

Publikováno v: Latin-American Journal of Computing, Vol 2, Iss 3, Pp 43-54 (2015)

No campo da educação, diante das fragilidades apresentadas por programas governamentais ou institucionais para a configuração tecnológica 1:1, emergem iniciativas que visam explorar pedagogicamente os recursos disponíveis nos celulares dos pró

Externí odkaz: https://doaj.org/article/295a24763ec54bb69b950f2026489fbf

Eduquito: ferramentas de autoria e de colaboração acessíveis na perspectiva da web 2.0 Eduquito: accessible authorship and collaboration tools from the perspective of web 2.0

Autor: Lucila Maria Costi Santarosa, Débora Conforto, Lourenço de Oliveira Basso

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 18, Iss 3, Pp 449-468 (2012)

o Eduquito, ambiente digital/virtual de aprendizagem desenvolvido pela equipe de pesquisadores do NIEE/UFRGS, busca apoiar processos de inclusão sociodigital, por ser projetado em sintonia com os princípios de acessibilidade e de desenho universal,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f39908b2d19a454faec40dcfaa0718cf