Zobrazeno 1 - 10
of 30
pro vyhledávání: '"Deaudelin, Colette"'
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2005 Jan 01. 28(4), 583-614.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/4126447
Autor:
Deaudelin, Colette
[…] Nous avons donc voulu apporter une certaine contribution à un domaine aussi neuf que l'utilisation de la micro-informatique en enseignement en expérimentant, au préscolaire, un matériel informatique inédit intégré à une séquence d'appr
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11143/9230
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 1993 Jan 01. 18(1), 46-61.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/1494866
Publikováno v:
Tréma
Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2016, ⟨10.4000/trema.3360⟩
Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2016, ⟨10.4000/trema.3360⟩
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::177c26286583a655808227bbfb3b090d
https://hal.umontpellier.fr/hal-01627326
https://hal.umontpellier.fr/hal-01627326
Publikováno v:
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France. ⟨10.21409/HAL-01278394⟩
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France. ⟨10.21409/HAL-01278394⟩
International audience; The study reported here describes teachers’ self-regulated learning in relation with the characteristics of the training activities carried out in their workplace. The results indicate these teachers demonstrate an active re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6bb0d9ad8d77c3c89a8b50d3de8c0ce8
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01278394/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01278394/document
Publikováno v:
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France. ⟨10.21409/HAL-01278228⟩
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France. ⟨10.21409/HAL-01278228⟩
International audience; To think about the devices set up to promote presence in distance education, this article summarizes recommendations from three systematic reviews of literature on the subject, mainly around the three categories of presence (t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::71fa387fb709214f790296c0ff6419ed
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01278228/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01278228/document
Publikováno v:
Psychological Reports. Jun2004 Part 2, Vol. 94 Issue 3, p1375-1381. 7p.
Autor:
Dussault, Marc, Deaudelin, Colette
Publikováno v:
Psychological Reports. Oct2001, Vol. 89 Issue 2, p285. 5p. 1 Chart.
Autor:
Dussault, Marc, Deaudelin, Colette
Publikováno v:
Psychological Reports. Jun99 Part 1, Vol. 84 Issue 3, p943. 4p.
Publikováno v:
Mesure et évaluation en éducation. 25:1
Cet article présente les résultats d’une étude ayant pour but d’élaborer un instrument de mesure du sentiment d’efficacité des enseignants à l’endroit de l’intégration des technologies dans la classe et d’en vérifier la structure
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65a0951f709e1fc08352a02d629fc7ae
https://doi.org/10.7202/1088317ar
https://doi.org/10.7202/1088317ar