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The history and creation of the Agenda 2030: Designing the sustainable development goals
Autor: De la Rosa Ruiz, Daniel, Carrascal Domínguez, Silvia
Publikováno v: DDFV. Repositorio Institucional de la Universidad Francisco de Vitoria
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This article analyzes and studies the history and background of the Sustainable Development Goals (SDGs). Firstly, a historical journey has been made to understand the evolution and development of education up to the arrival of the 2030 Agenda for Su
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https://hdl.handle.net/10641/3105
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Una propuesta educativa de formación integral desde la Universidad
Autor: De la Rosa Ruiz, Daniel, Giménez Armentia, Pilar, Barahona Esteban, Ángela
Publikováno v: DDFV. Repositorio Institucional de la Universidad Francisco de Vitoria
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La sociedad actual se enfrenta a grandes desafíos globales, pero ninguno más apremiante que erradicar las desigualdades que están presentes en todos los lugares del planeta. El esfuerzo que está realizando la Comunidad Internacional con la implem
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http://hdl.handle.net/10641/2960
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Trata y género: la necesidad de educar en la diversidad. Un reto desde los ODS
Autor: Giménez Armentia, Pilar, De la Rosa Ruiz, Daniel, Viñado Oteo, Fernando
Publikováno v: DDFV. Repositorio Institucional de la Universidad Francisco de Vitoria
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La trata de seres humanos es una de las lacras, que en pleno siglo XXI, sigue estando presente en todos los países del mundo como consecuencia de las desigualdades socioeconómicas y de la pobreza. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son la últi
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http://hdl.handle.net/10641/2771
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Adaptación de una materia universitaria al aprendizaje en línea en tiempos de COVID-19: una oportunidad de mejora
Autor: De la Calle Maldonado, Carmen, Miró López, Susana, De Dios Alija, Teresa, De la Rosa Ruiz, Daniel
Publikováno v: DDFV. Repositorio Institucional de la Universidad Francisco de Vitoria
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DDFV: Repositorio Institucional de la Universidad Francisco de Vitoria
Universidad Francisco de Vitoria
Introducción: Se analiza cómo la COVID-19 ha puesto de manifiesto la urgente necesidad de que las noticias que acaparan los medios de comunicación y redes sociales, no escapen al control deontológico. La asignatura de Responsabilidad Social en la
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http://hdl.handle.net/10641/2111
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Educación para el desarrollo sostenible: el papel de la universidad en la Agenda 2030
Autor: De la Rosa Ruiz, Daniel, Giménez Armentia, Pilar, De la Calle Maldonado, Carmen
Publikováno v: DDFV. Repositorio Institucional de la Universidad Francisco de Vitoria
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DDFV: Repositorio Institucional de la Universidad Francisco de Vitoria
Universidad Francisco de Vitoria
Desde la aprobación de los ODS y la agenda 2030 de Naciones Unidas, la Educación para Desarrollo Sostenible conquista un lugar privilegiado, al ser el fundamento de una de las metas, la 4.7. Este planteamiento, nace con la Conferencia Mundial de la
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https://hdl.handle.net/10641/1691
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