Výsledky vyhledávání - "De Lopez, Kristine M. Jensen"

Kommunikation, sprog og kognition - et trekløver af sociokognitive færdigheder

Publikováno v: De Lopez, K M J 2021, Kommunikation, sprog og kognition-et trekløver af sociokognitive færdigheder . i P Thomsen (red.), At udvikle et sprog : Tomasellos børneforskning i en dansk kontekst . 1 udg, Dafolo Forlag A/S, Frederikshavn, Sprog, udvikling og læring . < https://www.dafoloforlag.dk/dk/dagtilbud/vuggestue/at-udvikle-et-sprog-tomasellos-borneforskning-i-en-dansk-kontekst--7941 >

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ac36c11ec0873838f9f1be69e3c6835a
https://vbn.aau.dk/da/publications/30448723-5dfa-45fe-890e-bdeda7a4cde6

Zobrazit plný text záznamu

Face-to-face working memory training does not enhance children’s reading comprehension - a pilot study with Danish children

Autor: Knudsen, Hanne Bruun Søndergaard, De Lopez, Kristine M. Jensen

Publikováno v: Knudsen, H B S & De Lopez, K M J 2021, ' Face-to-face working memory training does not enhance children’s reading comprehension-a pilot study with Danish children ', Nordic Psychology (Online), vol. 73, no. 3, pp. 211-225 . https://doi.org/10.1080/19012276.2020.1856001

The argument that Working Memory (WM) is especially important for reading comprehension has been supported in previous research. The aim of this study was to test a non-computerized WM training method to improve children’s reading comprehension in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ee098218678d906ee05c8385e8f8e559
https://vbn.aau.dk/da/publications/91f54500-99f1-48c3-80bc-64df7af95792

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

History of language impairment/developmental language disorder in Denmark:DLD

Autor: De Lopez, Kristine M. Jensen, Knudsen, Hanne Bruun Søndergaard

Publikováno v: De Lopez, K M J & Knudsen, H B S 2019, History of language impairment/developmental language disorder in Denmark : DLD . in J Law, C McKean, C-A Murphy & E Thordardottir (eds), Managing Children with Developmental Language Disorder : Theory and Practice Across Europe and Beyond . 1st Edition edn, Routledge, London, pp. 189-202 . < https://www.taylorfrancis.com/books/e/9780429455308 >

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::90b762b8fc5244a903fe9e5d735fcd13
https://vbn.aau.dk/da/publications/be8a88ce-893c-46d4-b51d-bfede41b0e95

Zobrazit plný text záznamu

The Contribution of Cognitive Flexibility to Children’s Reading Comprehension – the case for Danish

Autor: Knudsen, Hanne Bruun Søndergaard, De Lopez, Kristine M. Jensen, Archibald, Lisa Margaret Davies

Publikováno v: Knudsen, H B S, De Lopez, K M J & Archibald, L M D 2018, ' The Contribution of Cognitive Flexibility to Children’s Reading Comprehension – the case for Danish ', Journal of Research in Reading, vol. 41, no. S1, pp. S130-S148 . https://doi.org/10.1111/1467-9817.12251

Multiple cognitive skills support the acquisition of proficient reading skills. Higher order processing abilities allowing the engagement and integration of multiple ideas collectively referred to as executive functions may be particularly important

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::202a96ecfe5c13a9e82ce596adcfde5f
https://vbn.aau.dk/da/publications/f1570e4b-ada9-4022-a067-2dbdfedd76cd

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání