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pro vyhledávání: '"De Landsheere, Gilbert"'
Autor:
Dominique Morissette
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 17, Iss 3 (1995)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00b91283757c42bbabb4bee6f1b07c38
Autor:
ROBIN, Daniel
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 1976 Oct 01(37), 42-45.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41161631
Autor:
De Landsheere, Gilbert
Publikováno v:
Review of Research in Education, 1975 Jan 01. 3, 110-133.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/1167256
Publikováno v:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 1973 Jan 01. 19(3), 305-344.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3443134
Autor:
de Landsheere, Gilbert L.
Publikováno v:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 1970 Jan 01. 16(1), 3-6.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3443059
Autor:
de Landsheere, Gilbert
Publikováno v:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 1967 Jan 01. 13(3), 298-305.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3442745
Autor:
de Landsheere, Gilbert
Publikováno v:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 1966 Jan 01. 12(1), 61-72.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3442717
L'éducation et la formation du personnel enseignant dans un pays en plein développement: La Jamaïque
Autor:
de Landsheere, Gilbert L.
Publikováno v:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 1962 Jan 01. 8(1), 41-60.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3442373
Autor:
De Landsheere, Gilbert L.
Publikováno v:
Classroom Interaction Newsletter, 1971 Dec 01. 7(1), 40-56.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23869281
Autor:
DE LANDSHEERE, Gilbert
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 1972 Apr 01(19), 14-21.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41161038