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pro vyhledávání: '"De Castro Daza, Diana Patricia"'
Autor:
De Castro Daza, Diana Patricia, Medina Rodríguez, Diego Alonso, Cerchiaro Ceballos, Elda Luz, Sánchez Ríos, Hernán, Giraldo Huertas, Juan José, Ossa Ossa, Julio César, Morales Tello, Leidy Yesenia, Bustamante Meza, Lucía, Estrada Gómez, Luisa Fernanda, Cabas Manjarrés, María Fernanda, Guevara Guerrero, Marlenny, Reyes Rojas, Mónica, Roncancio Moreno, Mónica, Bedoya Ríos, Nohemy Marcela, Bonilla Valencia, Pilar del Carmen, Bonaccorsi Barbato, Silviane
El presente libro aporta al panorama del desarrollo infantil al presentar una variedad de investigaciones en las cuales se toma como punto de partida una perspectiva activa de los niños y las niñas, no solo en procesos de educación inicial, sino t
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https://repository.icesi.edu.co/
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Publikováno v:
Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 14 No. 2 (2021)
Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 14 Núm. 2 (2021)
Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; v. 14 n. 2 (2021)
Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 14 Núm. 2 (2021)
Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; v. 14 n. 2 (2021)
This article aims to present a bibliographic review on the trends, contributions, and limitations of studies on collaborative writing in the last eleven years. The methodology defined four criteria for the inclusion of the studies: 1) the collaborati
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https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/6061
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Publikováno v:
Diversitas; Vol. 10 Núm. 1 (2014); 71-85
Diversitas; Vol. 10 No. 1 (2014); 71-85
Diversitas: Perspectivas en Psicología, Volume: 10, Issue: 1, Pages: 71-85, Published: JAN 2014
Diversitas; Vol. 10 No. 1 (2014); 71-85
Diversitas: Perspectivas en Psicología, Volume: 10, Issue: 1, Pages: 71-85, Published: JAN 2014
El artículo contribuye con la reflexión académica sobre las prácticas de lectura y escritura en la educación superior, realizada en el marco de la investigación interinstitucional financiada por Colciencias "¿Para qué se lee y se escribe en l
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https://hdl.handle.net/11634/25526
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