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pro vyhledávání: '"De Angelis, Claudia"'
Autor:
Caparica, Rafael, Ma, Yaohua, De Angelis, Claudia, Richard, François, Desmedt, Christine, Awada, Ahmad, Piccart, Martine, Perez, Edith A., Moreno-Aspitia, Alvaro, Badve, Sunil, Thompson, E. Aubrey, de Azambuja, Evandro
Publikováno v:
In Clinical Breast Cancer June 2022 22(4):308-318
Autor:
Cantini, Luca, Pistelli, Mirco, Merloni, Filippo, Fontana, Andrea, Bertolini, Ilaria, De Angelis, Claudia, Bastianelli, Lucia, Della Mora, Arianna, Santinelli, Alfredo, Savini, Agnese, Maccaroni, Elena, Diodati, Lucrezia, Falcone, Alfredo, Berardi, Rossana
Publikováno v:
In Clinical Breast Cancer February 2020 20(1):e89-e98
Autor:
Eiger, Daniel, Franzoi, Maria Alice, Pondé, Noam, Brandão, Mariana, de Angelis, Claudia, Schmitt Nogueira, Melanie, de Hemptinne, Quentin, de Azambuja, Evandro
Publikováno v:
In ESMO Open 2020 5(1)
Autor:
Garrone, Ornella, Michelotti, Andrea, Paccagnella, Matteo, Montemurro, Filippo, Vandone, Anna Maria, Abbona, Andrea, Geuna, Elena, Vanella, Paola, De Angelis, Claudia, Lo Nigro, Cristiana, Falletta, Antonella, Crosetto, Nicola, Di Maio, Massimo, Merlano, Marco
Publikováno v:
In ESMO Open 2020 5(5)
Akademický článek
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Autor:
Brandão, Mariana, Martins-Branco, Diogo, De Angelis, Claudia, Vuylsteke, Peter, Gelber, Richard D., Van Damme, Nancy, van Walle, Lien, Ferreira, Arlindo R., Lambertini, Matteo, Poggio, Francesca, Verhoeven, Didier, Barbeaux, Annelore, Duhoux, Francois P., Wildiers, Hans, Caballero, Carmela, Awada, Ahmad, Piccart-Gebhart, Martine, Punie, Kevin, de Azambuja, Evandro
Publikováno v:
Breast Cancer Research & Treatment; Jan2024, Vol. 203 Issue 2, p351-363, 13p
En la actualidad hablar de educación inclusiva nos hace mirar hacia el futuro para poder alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible. El objetivo de este trabajo es describir tres experiencias realizadas en diferentes contextos: Quebec (Canadá)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::8ad5905586282e6f9a8bf870f61d73c3
Publikováno v:
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
En la actualidad hablar de educación inclusiva nos hace mirar hacia el futuro para poder alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible. El objetivo de este trabajo es describir tres experiencias realizadas en diferentes contextos: Quebec (Canadá)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::73f94842f3719cb2669bb823777fdd07
http://hdl.handle.net/10234/200310
http://hdl.handle.net/10234/200310
Autor:
Caparica, Rafael, Ma, Yaohua, De Angelis, Claudia, Richard, François, Desmedt, Christine, Awada, Ahmad, Piccart, Martine, Perez, Edith A., Moreno-Aspitia, Alvaro, Badve, Sunil, Thompson, E. Aubrey, de Azambuja, Evandro
Publikováno v:
Clin Breast Cancer
BACKGROUND: Beta-2 adrenergic receptor (ß2AR) modulates immune activation and may enhance trastuzumab activity. We assessed the impact of ß2AR gene (ADRB2) expression on the outcomes of patients with HER2-positive early-stage breast cancer enrolled
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::fb8b4861dbf2537bcc508ce0dfa4b3ff
https://europepmc.org/articles/PMC9149124/
https://europepmc.org/articles/PMC9149124/
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