Discours d’interface : essai de caractérisation

Autor: De Amaral Cindy, Le Levier Hélène

Publikováno v: SHS Web of Conferences, Vol 191, p 06003 (2024)

Cet article s’appuie sur une étude exploratoire des revues étiquetées interface par l’HCERES de la section CNU 70 (conseil national des universités en sciences de l’éducation et de la formation), conduite dans le cadre du projet de recherc

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b0cd9e883a1e4eecbd7513f2897be8f7

Explorer les compétences rédactionnelles au lycée professionnel

Autor: Jacques Marie-Paule, De Amaral Cindy

Publikováno v: SHS Web of Conferences, Vol 46, p 07008 (2018)

Nous proposons dans cet article une analyse de productions textuelles d’élèves de Seconde de la filière de baccalauréat Gestion-Administration. Notre hypothèse est que ces élèves de lycée professionnel mettent en oeuvre dans leurs productio

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e8d9d9044b3549ceb7f140e66435245a

A concept for teaching the French language: disciplinary productivity

Autor: de Amaral, Cindy, Valma, Eleni, Lepoire-Duc, Solveig, Sautot, Jean-Pierre, Gourdet, Patrice, Beaumanoir-Secq, Morgane

Publikováno v: Repères : recherches en didactique du français langue maternelle
Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2023, Quelles mutations dans le champ de la didactique du français, à l'école primaire ?, 67, pp.119-139. ⟨10.4000/reperes.5761⟩

International audience; In the French context, language teaching research struggles to find a place within ministerial requirements and "evidence-based" seems to be the only goal. REAlang research responds to this evidence obligation with a mixed met

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::df33b084fa8b0fac0d7de822ea526783
https://hal.science/hal-04165910/document

Enjeux et défis méthodologiques

Autor: Gourdet, Patrice, de Amaral, Cindy

Publikováno v: Scolagram-Revue de didactique de la grammaire
Scolagram-Revue de didactique de la grammaire, 2022, Carnet de Recherche REALANG, 8, https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/1339-etudecas

International audience; L’article présenté ici fait suite à une étude de cas conduite dans une classe de CM2 en REP+, à Grigny, sur l’année scolaire 2020/2021, dans le cadre du projet REAlang. Il a pour principal objectif d’expliciter les

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10055::2582e991a9b8a4b826124bf06fcfb740
https://shs.hal.science/halshs-03687058

Représentations de l’écrit chez des élèves et enseignants en lycée professionnel : une mise en perspective contrastée. Étude de cas conduite sur deux classes des sections gestion-administration

Autor: de amaral, cindy

Publikováno v: Actes de colloque SFERE
Actes de colloque SFERE, In press

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1bdc207a50ef172d25614cd0e825f163
https://hal.science/hal-03176123