L’expression de la possibilité et de la nécessité dans trois articles d’interface

Autor: Le Levier Hélène, De Amaral Cindy

Publikováno v: SHS Web of Conferences, Vol 191, p 06008 (2024)

L’écriture, par des enseignants, d’articles à l’interface entre recherches en sciences de l’éducation et pratique enseignante pose des problèmes énonciatifs liés aux intentions de communication des auteurs : s’agit-il de réfléchir s

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a9f846410544407f816c9d2a7ad7a3fa

A concept for teaching the French language: disciplinary productivity

Autor: de Amaral, Cindy, Valma, Eleni, Lepoire-Duc, Solveig, Sautot, Jean-Pierre, Gourdet, Patrice, Beaumanoir-Secq, Morgane

Publikováno v: Repères : recherches en didactique du français langue maternelle
Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2023, Quelles mutations dans le champ de la didactique du français, à l'école primaire ?, 67, pp.119-139. ⟨10.4000/reperes.5761⟩

International audience; In the French context, language teaching research struggles to find a place within ministerial requirements and "evidence-based" seems to be the only goal. REAlang research responds to this evidence obligation with a mixed met

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::df33b084fa8b0fac0d7de822ea526783
https://hal.science/hal-04165910/document

Enjeux et défis méthodologiques

Autor: Gourdet, Patrice, de Amaral, Cindy

Publikováno v: Scolagram-Revue de didactique de la grammaire
Scolagram-Revue de didactique de la grammaire, 2022, Carnet de Recherche REALANG, 8, https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/1339-etudecas

International audience; L’article présenté ici fait suite à une étude de cas conduite dans une classe de CM2 en REP+, à Grigny, sur l’année scolaire 2020/2021, dans le cadre du projet REAlang. Il a pour principal objectif d’expliciter les

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10055::2582e991a9b8a4b826124bf06fcfb740
https://shs.hal.science/halshs-03687058

Explorer les compétences rédactionnelles au lycée professionnel

Autor: Jacques Marie-Paule, De Amaral Cindy

Publikováno v: SHS Web of Conferences, Vol 46, p 07008 (2018)

Nous proposons dans cet article une analyse de productions textuelles d’élèves de Seconde de la filière de baccalauréat Gestion-Administration. Notre hypothèse est que ces élèves de lycée professionnel mettent en oeuvre dans leurs productio

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e8d9d9044b3549ceb7f140e66435245a

Développer les compétences à l’écrit : du lycée professionnel à l’IUT Un dispositif pédagogique mêlant production écrite « tutorée » et grammaire inductive « en couleurs »

Autor: de amaral, cindy, GIFFARD-CARLET, Maud

Publikováno v: Pratiques de la communication
Pratiques de la communication, Revue Pratiques de la communication, 2020

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9400a261695bac8958d91a2aca771732
https://hal.science/hal-03176111