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Publikováno v:
Revista Científica Cultura, Comunicación y Desarrollo, Vol 5, Iss 2, Pp 28-34 (2020)
El artículo enfatiza que la acción educativa de la escuela no se limita al tiempo que pasan los estudiantes y los docentes en el aula; se encamina a la necesidad de crear vínculos de relaciones entre todos los miembros de la comunidad educativa pa
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https://doaj.org/article/ea4f62a9a80b4196b05281bd68f6fdc2
Publikováno v:
Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 21, Iss 30 (2021)
La violencia de género es un comportamiento aprendido que tiene raíces culturales, basadas en estereotipos, roles e identidades de género arraigadas, que ocasionan desequilibrios de poder. A pesar de esfuerzos gubernamentales y de organizaciones q
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https://doaj.org/article/174edd2f3532490d94747035e9706e98
Autor:
Lixenda Abad Águila, Leticia del Carmen Torres Zerquera, Miguel Alejandro Pérez Egües, Dayana Díaz Falcón
Publikováno v:
Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 20, Iss 28 (2020)
La orientación psicopedagógica en el Preuniversitario es un proceso que responde a las exigencias de la sociedad y a las necesidades propias de la etapa del desarrollo por la que transitan los educandos. En la actualidad, el uso desmedido e incontr
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https://doaj.org/article/03d76b417e4d4e608126faf981d60aa8
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 15, Iss 67, Pp 149-157 (2019)
En el artículo se reflexiona sobre la pertinencia del enfoque Ciencia Tecnología y Sociedad, (CTS) tanto para la comprensión científico tecnológica de este período de la vida, que promueva herramientas para entender y enfrentar adecuadamente la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::b3e27c02bd9a0b1cc98ba90aa393f2a6
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/935/961
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/935/961