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Publikováno v:
Coding e oltre: l'Informatica nella scuola
Enrico Nardelli. Coding e oltre: l'Informatica nella scuola, 2020
Enrico Nardelli. Coding e oltre: l'Informatica nella scuola, 2020
National audience; Questo capitolo descrive le esperienze svolte da docenti e ricercatori del Dipartimento di Informatica - Scienza e Ingegneria (DISI) dell’Alma Mater Studiorum - Università di Bologna nell’ambito di alcuni progetti di dissemina
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8eb149268e28db399e946ea643502577
http://hdl.handle.net/11585/781791
http://hdl.handle.net/11585/781791
Autor:
DAVOLI, RENZO
I Computer sono ovunque. Tutti noi dobbiamo sapere come usarli e molti di noi li usano tutti i giorni. Ma come funzionano? Come pensano? E come si fa a renderli più veloci e affidabili, insomma migliori? L'informatica è una scienza affascinante che
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::867cbec1377f11132d07f8efa333b961
http://hdl.handle.net/11585/593403
http://hdl.handle.net/11585/593403
Autor:
DAVOLI, RENZO
Publikováno v:
Archeologia e Calcolatori.
Una delle grandi conquiste della società umana è la libertà della conoscen- za. «La libera comunicazione dei pensieri e delle opinioni è uno dei diritti più preziosi dell’uomo; ogni cittadino può dunque parlare, scrivere e pubblicare liberam
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::05b64ccb1231d91db092b1cfaf4cd068
http://www.archcalc.cnr.it/supplements/id_sup.php?id=oai:http://www.archcalc.cnr.it/supplements/A_C_oai_Archive_sup.xml:851
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Autor:
DAVOLI, RENZO
La rivoluzione digitale ha portato a cambiamenti mai visti in passato. Si può affermare che si è aperta una nuova era che alcuni chiamano già il “Secondo Rinascimento”. E' cambiato completamente il rapporto con la conoscenza e quindi con l'app
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::ba027f07886e6a4afe2d49d8f38a2726
http://hdl.handle.net/11585/523025
http://hdl.handle.net/11585/523025
Autor:
DAVOLI, RENZO
In the beginning, Internet and TCP/IP protocols were based on the idea of connecting computers, so the address- able entities were networking adapters. Due to the evolution of networking and Internet services, physical computers no longer have a cent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::9a751ea87b0a34e4f629aaf3828aa05a
http://hdl.handle.net/11585/321322
http://hdl.handle.net/11585/321322
Autor:
DAVOLI, RENZO
—The configuration of an IPv6 network is a rather daunting and error-prone procedure for system administrators. Each node must be provided with its own (128 bit long) IPv6 address and with a domain name manageable by human beings. Autoconfiguration
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::eaa80c535f4e700a5ff63dc8697d5e3a
http://hdl.handle.net/11585/321323
http://hdl.handle.net/11585/321323
Autor:
DAVOLI, RENZO
One Time IP address (OTIP) is a security feature to protect private communications on the Internet. OTIP enables nodes to change their IP addresses periodically following a cryp- tographic sequence. Legitimate users have all the information needed to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::24a87580b208caaa8a1315cd0e631efc
http://hdl.handle.net/11585/191993
http://hdl.handle.net/11585/191993
Autor:
DAVOLI, RENZO
In the beginning, Internet and TCP/IP protocols were based on the idea of connecting computers, so the address- able entities were networking adapters. Due to the evolution of networking and Internet services, physical computers no longer have a cent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::52531b640962057d8f923ac3210787df
http://hdl.handle.net/11585/116687
http://hdl.handle.net/11585/116687
Autor:
DAVOLI, RENZO
L’università e i centri di ricerca dovrebbero dunque essere paladini della libera diffusione della conoscenza e quindi del software libero. Di più: per quanto riguarda la didattica, l’uso di conoscenza non libera viola i principi stessi dell’
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::0066b7d4fe7cbc859a2cd519fd1ae164
http://hdl.handle.net/11585/115698
http://hdl.handle.net/11585/115698
Autor:
Giovanni Michele Bianco, DAVOLI, RENZO
Computer Science Unplugged is a collection of activities designed to teach the fundamentals of computer science without requiring a computer. Because they're independent of any particular hardware or software, Unplugged activities can be used anywher
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::fe7615d41b2d9a3abf4add1966f9138c
http://hdl.handle.net/11585/63450
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