Zobrazeno 1 - 10
of 61
pro vyhledávání: '"Daviq Chairilsyah"'
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 8, Iss 1, Pp 48-57 (2024)
Teacher performance is something that needs and deserves to be examined in depth. Many factors cause problems related to teacher performance. This article will discuss the influence of time management and teacher commitment on teacher performance at
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/180b15d691a345129e5775feaf2c2125
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 7, Iss 6, Pp 1222-1230 (2023)
This article covers how to plan, organize, implement, and supervise school management in creating education at SMPN 2 Kampar Kiri Hilir District in Kampar. The research uses a qualitative approach with descriptive methods. Data collection techniques
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cda486a8f74d46e3bc4d233a69c1e646
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 7, Iss 1, Pp 91-97 (2023)
The rapid development of today's era makes children no stranger to gadgets, the sophistication of gadgets causes children to always want to use them, so it can cause an addiction effect. The covid-19 pandemic has resulted in children tending to spend
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d03d4ef8002549e0bbac5541f11a305d
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 6, Pp 1667-1674 (2022)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pengetahuan orangtua untuk menciptakan suasana yang menyenangkan dan tidak membosankan bagi anak, kurangnya pengetahuan orangtua mengenai cara agar anak tidak merasa tertekan dengan perubahan keadaan yan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a32ab52a170d4b7298feeb05272098f7
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 5, Pp 1480-1492 (2022)
Artikel ini melaporkan sebuah analisis manajemen promosi di SMA Negeri Olahraga provinsi Riau. Penelitian dengan judul “Manajemen Promosi Penerimaan Peserta Didik Baru SMA Negeri Olahraga Provinsi Riau” menggunakan pendekatan deskriptif kualitati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c4e7d42b599f4703a687b9fc962b965b
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 4, Pp 1188-1197 (2022)
Berdasarkan hasil observasi terhadap para orang tua di TK Al-Azhar 54 Kota Pekanbaru, diperoleh informasi bahwa hampir sebagian besar orang tua tidak mengetahui bahaya penggunaan gadget, memberikan aturan waktu bermain gadget, tidak memberi pengawasa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9f318076f3fa482096515d0db0d0c713
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 3, Pp 869-878 (2022)
Artikel ini membahas pengaruh kemampuan manajerial kepala sekolah dan akuntabilitas guru terhadap mutu SD di Kecamatan Tampan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Populasi pada artikel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fdad26f8e8aa4d35ae9e751b99a1b24e
Autor:
Herliza Herliza, Daviq Chairilsyah
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 2, Pp 568-575 (2022)
Peran orangtua akan mempengaruhi pembentukan karakter anak. Menuntun anak untuk memiliki karaketer yang mandiri tidaklah mudah bagi orangtua. Tanpa bimbingan orangtua, kemandirian pada anak tidak akan meningkat. Nyatanya, masih ada anak yang mempunya
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5020be9f4a434ec192cafd78a6cf76e9
Autor:
Daviq Chairilsyah
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 2, Pp 418-425 (2022)
Language skills are very important in early childhood development. This literature review aims to provide reinforcement to parents and teachers in order to stimulate language skills in children from an early age. It is necessary applied for children
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a613ef55b2074d4e8f35a7a2332db4fc
Autor:
Daviq Chairilsyah
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 11, Iss 1, Pp 131-137 (2022)
One of the negative behaviors that often appears among elementary school students is disruptive behavior. Symptoms of disruptive behaviors are the behaviors related to learning activities, the behaviors that interfere with students' rights in learnin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a62aaa97e24f4615a86ada56f63cede2