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pro vyhledávání: '"Davide Melli Volterra"'
Publikováno v:
IUL Research, Vol 1, Iss 1 (2020)
Il presente contributo intende restituire le modalità che hanno permesso alla Bilingual European School di trasformare una scuola in presenza in una stimolante esperienza di scuola digitale durante i mesi di lockdown imposto dall’epidemia di Covid
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91d1e6d3bfd44494bcb5db35666f9797
Autor:
null Mauro Spicci, null Cecilia Picinini, null Michela Paternoster, null Davide Melli Volterra, null Aaron Downey
Publikováno v:
IUL Research. 1:186-217
Il presente contributo intende restituire le modalità che hanno permesso alla Bilingual European School di trasformare una scuola in presenza in una stimolante esperienza di scuola digitale durante i mesi di lockdown imposto dall’epidemia di Covid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8c87a4c1e0248f08dc69f63350f38db4
https://doi.org/10.57568/iulres.v1i1.55
https://doi.org/10.57568/iulres.v1i1.55