Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"David Sixto"'
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
instname
[EN] One of the ways to increase students' motivation and participation in the classroom is to propose a wide variety of resources and activities so that the teaching materials to be used are suitable for the largest possible number of students. Toda
El presente plan de acción se lleva a cabo en la Institución Educativa N° 10103 “Carmen Rosa Fernández Barrera”, se ubica en el caserío La Capilla (zona rural), del distrito de Pueblo Nuevo, provincia de Ferreñafe, departamento de Lambayequ
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/11939
Autor:
Aguilar Bueno, Gary Alonso
Publikováno v:
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional-UNSA
UNSA-Institucional
Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
Repositorio Institucional-UNSA
UNSA-Institucional
Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general determinar que los organizadores CIRCEPT mejoran la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Integrada 40392 –
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4509996aae06264262a596f67052f75b
Autor:
Mamani Curro, Natalio
Publikováno v:
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional-UNSA
UNSA-Institucional
Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
Repositorio Institucional-UNSA
UNSA-Institucional
Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general determinar que el programa de actividades léxico semánticas mejora la comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado de educación primaria, en la Institución Educativa N
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e52677463addcd209a1bd00e416c1266
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/7402
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/7402