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Publikováno v:
Anàlisi: Quaderns de Comunicació i Cultura, Vol 66 (2022)
El principio de autoridad en el periodismo se articula en torno a conceptos centrales como objetividad, verificación y distancia/neutralidad (Schudson, 1978; Kovach y Rosenstiel, 2007; Deuze, 2005). En el nuevo orden de desinformación en el que se
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https://doaj.org/article/ea9e09276df24b269f54cbf88774203e
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
El principio de autoridad en el periodismo se articula en torno a conceptos centrales como objetividad, verificación y distancia/neutralidad (Schudson, 1978; Kovach y Rosenstiel, 2007; Deuze, 2005). En el nuevo orden de desinformación en el que se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea7532c8bbcdb91de7586fa7bfd8eec3
https://ddd.uab.cat/record/261040
https://ddd.uab.cat/record/261040
Autor:
David Puertas-Graell, Pere Masip
Publikováno v:
Insights on Reporting Sports in the Digital Age ISBN: 9781003010944
Insights on Reporting Sports in the Digital Age
Insights on Reporting Sports in the Digital Age
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d4b97343d859010bea87b02540728b9f
https://doi.org/10.4324/9781003010944-11
https://doi.org/10.4324/9781003010944-11
Autor:
Jaume Suau, David Puertas-Graell, Pere Masip, Ester Almenar, Sue Aran-Ramspott, Carlos Ruiz-Caballero
Publikováno v:
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
La declaración del estado de alarma por la pandemia del Covid-19 ha confinado a millones de ciudadanos en sus domicilios. La situación de aislamiento tiene enormes consecuencias en múltiples niveles: social, psicológico, económico, educativo...,