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Autor:
Luciana Leite Silva Barboza, Ellen Caroline Mendes da Silva, Mabliny Thuany, Raphael Henrique de Oliveira Araujo, André de Oliveira Werneck, David Nunes Oliveira, Larissa Gandarela, Danilo Rodrigues Pereira da Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde. 26:1-29
Nosso objetivo foi caracterizar os estudos brasileiros que avaliaram o comportamento sedentário, descrevendo as principais características dos estudos e identificando os instrumentos utilizados. Utilizando a metodologia PRISMA, a busca ocorreu em 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::885ae4eb48e29e98f10d51bbd3db18b4
https://doi.org/10.12820/rbafs.26e0236
https://doi.org/10.12820/rbafs.26e0236
Effects of two years of physically active lessons on cognitive indicators in children: A pilot study
Autor:
David Nunes Oliveira, Ellen Mendes Silva, Luciana Barboza, Mabliny Thuany, Raphael Araújo, Roberto Jerônimo Silva, Thayse Natacha Gomes, Heike Schmitz, Julian Tejada, Danilo Rodrigues Silva
The study was evaluated the effect of physically active lessons (PAL) on cognitive performance (ED) during two years of follow-up in children. Four classes were divided into two intervention classes (IG: n = 34) and two control classes (CG: n = 27).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6e44675a13d6a4a584341075f3e4b182
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-1639858/v1
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-1639858/v1
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e30111133227
Introdução: A contagem do número de passos tem sido uma grande vantagem para avaliar os comportamentos relacionados aos indicadores de saúde da população, inclusive em crianças com idade escolar. Objetivo: Analisar a correlação entre o núme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::300dc2799c746d67063504451bc4a673
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33227
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33227