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pro vyhledávání: '"David Jugel"'
Autor:
Rico Lewerenz, David Jugel
Publikováno v:
Journal für politische Bildung. 13:4-9
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e4bb715f5087f2018b0abb8efa0e0589
https://doi.org/10.46499/1931.2554
https://doi.org/10.46499/1931.2554
Publikováno v:
Inklusive Bildung forschend entdecken ISBN: 9783658255145
Der Artikel stellt die Seminarreihe „Inklusiver Unterricht in der Praxis“ als Ausgangspunkt fur diagnostische, entwicklungstheoretische und methodische Uberlegungen einer kooperativen Lehrerbildung vor. Die Seminarreihe, bestehend aus drei Semina
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f61d22e36bcb8fe9c151b84fdfb25b64
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25515-2_2
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25515-2_2
Autor:
David Jugel, Jan Steffens
Publikováno v:
Inklusive Bildung forschend entdecken ISBN: 9783658255145
Der Beitrag reflektiert didaktische Bezugs- und Orientierungspunkte fur die Entwicklung inklusiver Lernumgebungen. Er steht in dem Gesamtkonzept des Bandes als Vermittlungselement zwischen den allgemeinen entwicklungstheoretischen und den didaktische
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7c614becb4f1982889704302595e05b2
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25515-2_4
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25515-2_4
Autor:
David Jugel, Anke Langner
Publikováno v:
Inklusive Bildung forschend entdecken ISBN: 9783658255145
Der Beitrag nahert sich uber die Begriffsbestimmung von Diagnostik einem diagnostisch-didaktischen Handeln in einer inklusiven Schule. Wichtig, um die Bedeutsamkeit von diagnostischen Kompetenzen fur die Umsetzung eines passgenauen Unterrichts fur al
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f3e59cbdd7be419a83d5a59750dfafeb
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25515-2_6
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25515-2_6
Der Band beschreibt das Konzept der kooperativen Lehrer•innenbildung und zeigt die forschungsorientierte Entwicklung, Begleitung und Umsetzung inklusiven Unterrichts an Schulen. Dafür werden lern- und entwicklungspsychologische Grundlagen, didakti
Autor:
David Jugel
Publikováno v:
unsere jugend. 70:316
Inklusive politische Jugendbildung? Eine Jugendbildung fur alle! Aber wer sind alle? Und wie soll das gehen? Im folgenden Beitrag geht es um Inklusion, wie man sie umsetzen und unter welchen Bedingungen dies stattfinden kann.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a0efd0786fd90ff02138a4d9cdd89b1d
https://doi.org/10.2378/uj2018.art48d
https://doi.org/10.2378/uj2018.art48d
Autor:
Anke Langner, Manuela Niethammer, Marcus Schütte, Dorothee Wieser, Petra Kemter-Hofmann, Lucille Friebel, David Jugel, Judith Jung, Julia Matusche, Clemens Milker, Stefanie Richter-Killenberg, Jan Steffens, Katrin Wesemeyer
Dieses Buch ist im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts Schule inklusiv gestalten (SING) entstanden. Das Projekt zielte auf die Entwicklung eines inklusionssensiblen Unterrichts in Zusammenarbeit zwischen Universität und Schule. Hierzu arbeitete ei