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Autor:
David Arnau Vera
Publikováno v:
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Vol 1, Iss 2, Pp 108-126 (2012)
Hemos llevado a cabo una experimentación en la que pretendíamos observar las consecuencias de enseñar a resolver problemas de manera algebraica en el entorno de la hoja de cálculo a un grupo de estudiantes de primer curso de secundaria que no hab
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https://doaj.org/article/75c8b4dd06a041958c6f2282c3ffeddf
