Mestrado profissional em Educação e sua interseção com a qualificação docente na educação básica.

Autor: Corrêa Neres, Celi^1,2 celi@uems.br, Davanço Nogueira, Eliane Greice^3,4 eg.nogueira@uol.com.br, de Brito, Vilma Miranda^5,6,7 vilmiranda@bol.com.br

Publikováno v: RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação. set2014, Vol. 11 Issue 25, p885-909. 25p.

O desenvolvimento profissional docente e o PIBID: influências do programa desvelada por seus egressos

Autor: Ribeiro, Laíse Ataides, Davanço Nogueira, Eliane Greice

Publikováno v: Práxis Educacional; v. 12 n. 21 (2016): Prática Pedagógica; 45-74
Práxis Educacional; Vol. 12 Núm. 21 (2016): Prática Pedagógica; 45-74
Práxis Educacional; Vol. 12 No. 21 (2016): Prática Pedagógica; 45-74
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB

O presente texto tem como objetivo identificar os contributos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), resultante de uma investigação do subprojeto PIBID, desenvolvido com onze egressos do curso de Pedagogia/UEMS/Uni

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::590e4a75fa6e2fb3501cd468dc5480da
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/861