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Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education; VOL: 40; DOC51 /20230615/
Background: With the new licensing regulations for doctors coming into force, medical faculties are faced with the task of recruiting and qualifying more GP colleagues to train students in their practices. Objective: The aim of the study was to deter
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1175::e3cf8ac8d65e307e4b33fd6dfbb6ef5a
Autor:
Wagener, S, Gaitzsch, E, Brass, K, Heid, J, Herrmann, L, Günther, J, Ney, S, Müller, A, Dikmen, HO, Zimmermann, K, Yilmaz, OK, Wittstock, F, Alhalabi, O, Park, J, Harapan, BN, Kollmeier, B, Ronellenfitsch, L, Mayer, J, Baumann, T, Daunert, L, Brüstle, P, Mohr, D, Schüttpelz-Brauns, K, Vander Beken, A, Jünger, J, Möltner, A
Publikováno v:
Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ); 20170920-20170923; Münster; DOC110 /20171124/
Zielsetzung: Klinisch-praktische Fertigkeiten zeichnen sich vielfach durch das Einhalten von Abläufen aus. Dabei können sich Fehler oder Unvollständigkeiten in der Ausführung nachteilig auf die weitere Behandlung von PatientInnen auswirken. Im we
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fe11d58d055e0ab57538b38ef24bd805
